[简答题]杜威是一个教育无目的论者。

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[判断题]杜威的教育无目的说是指教育应该没有目的。
A.正确
B.错误

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[判断题]杜威的教育无目的论是指教育应该没有目的。
A.正确
B.错误

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[简答题]从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。

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[判断题]教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（　　）
A.正确
B.错误

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[判断题]“教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。（　　）
A.正确
B.错误

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[多选题]形式教育论者与实质教育论者曾经就教学中非常重要的问题有过长期的争论。有关此两者的说法正确的是（）
A.他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题
B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
D.形式教育论者不看重对学生智力的训练

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[判断题]杜威的教育思想被称为实用主义教育思想。（）
A.正确
B.错误

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[简答题]简述杜威的教育目的论。

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[判断题]陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育思想。
A.正确
B.错误

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[简答题]简述杜威关于教育本质的观点。

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[单选题]下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（　　）。
A.《我的教育信条》
B.《儿童与课程》
C.《人的教育》
D.《学校与社会》

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[简答题]简述杜威关于教育目的的主要观点。