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[填空题]主张尊重儿童个性，恢复古希腊重视美育的传统的学派是（ ）。
[填空题]古希腊提出问答法的哲学家和思想家是（ ）。
[填空题]古希腊（ ）教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。
[填空题]古希腊哲学家苏格拉底的问答法分三步：第一步叫苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫（ ）。
[填空题]借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。
[填空题]罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为（ ）。
[填空题]在古希腊以注重身心的和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活为特征的 是（ ）的教育。
[填空题]我国最早提出启发式教学思想的 是（ ），在国外，启发式教学始于古希腊的（ ）。
[判断题]反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 （ ）
A.正确
B.错误
[判断题]文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者。
A.行为主义
B.经院主义
C.科学主义
D.人文主义
[填空题]《儿童权利公约》中所确定的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童（ ）原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
[单选题]文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是( )。
A.行为主义
B.科学主义
C.经验主义
D.人文主义
