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[单项选择]一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题是（）
A. 思维的广阔性
B. 思维的深刻性
C. 思维的独立性
D. 思维的敏捷性
[单项选择]教师善于深入钻研问题，不满足于对事物的一知半解，体现了其思维的（）
A. 独创性
B. 敏捷性
C. 慎密性
D. 深刻性
[单项选择]不但考虑问题本质，而且考虑和问题有关的其他条件，这是思维的（）。
A. 批判性
B. 广阔性
C. 深刻性
D. 灵活性
[单项选择]思维和存在的关系问题之所以成为哲学的基本问题，这是由（）
A. 哲学是各门具体科学的理论指导决定的
B. 哲学作为世界观的性质和特点决定的
C. 哲学是世界观和方法论的统一决定的
D. 哲学能够使人认识自身的本质决定的
[单项选择]恩格斯在哲学史上第一次明确提出，哲学基本问题是思维和存在的关系问题，这是恩格斯总结近代哲学发展的思想成果，其中重点吸取了两位德国古典哲学家的思想，他们是（）。
A. 康德和费希特
B. 黑格尔和费尔巴哈
C. 海德格尔和胡塞尔
D. 马尔库塞和本雅明
[单项选择]一种让大家将掌握的扩散思维、求异思维、横向思维等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法是（）。
A. 联想发明法
B. 缺点列举法
C. 希望点列举法
D. 组合法
[单项选择]思维能借助已有的知识经验，来理解不能直接感知的对象，这是思维的（）。
A. 概括性
B. 间接性
C. 社会性
D. 独立性
[判断题]“鲸不是鱼”这是思维形式“推理”的表现。
[单项选择]比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏（）的表现。
A. 深刻性
B. 批判性
C. 广阔性
D. 灵活性
[判断题]专业就是能知道这项事情过去、现在、未来，这是思维方式的体现，其次才是专业的知识和技能。
[单项选择]掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 符号学习
[简答题]什么是问题解决，问题解决的思维活动分为哪几个阶段？
[多项选择]恩格斯明确提出：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。下列选项中属于思维和存在的关系表述正确的有（）。
A. 意识和物质的关系
B. 精神和自然界的关系
C. 主观和客观的关系
D. 主体和客体的关系
[单项选择]在解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项（）。
A. 发现问题
B. 明确问题
C. 提出假设
D. 检验假设.
