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[判断题]在自然神论者看来，道德是一个基督徒最本质的标志。
[判断题]自然神论认为，上帝的本质就是理性，他以理性的法则创造世界。这样一个上帝保证了实验科学能够顺利地得到知识，有助于科学的发展。
[单项选择]邓小平社会主义本质论认为，社会主义的根本目的是（）
A. 实现共同富裕
B. 实现共产主义
C. 实现社会的现代化
D. 实现生产力的解放和发展
[判断题]“上帝之死”，本质上是人性的解放，标志着西方人彻底摆脱了传统文化的束缚。
[多项选择]拜上帝教信仰的“上帝”身上都有哪些中国元素？（）
A. 上帝是独一的神
B. 上帝的面貌可以用语言来形容。
C. 上帝有一个大家族，耶稣是上帝长子，洪秀全是上帝的二子，洪秀全那些造反的兄弟，是上帝的其他儿子
D. 上帝有妻室
[判断题]文化本位论认为教育的全部内容就是文化，教育的根本问题就是文化问题。
[单项选择]十字军东侵过程中，最能暴露十字军侵略本质并进攻信仰同一宗教的拜占廷帝国的是（）
A. 第一次十字军
B. 第二次十字军
C. 第四次十字军
D. 第七次十字军
[判断题]基督教形成之后，就开始专制独裁，主宰罗马人的精神生活，把不信仰上帝的人送入宗教裁判所审判并烧死。
[单项选择]信仰者认可上帝存在，是因为信仰者对此信念在生活中得到了（）。
A. 认识
B. 确证
C. 感觉
D. 证据
[判断题]价值差量论认为现代管理会计的对象就是价值差量。
[判断题]宗教就其本质来说而言就是对超自然力量的崇拜，相信超自然的上帝和神灵主宰世界。（）
[单项选择]计划本质上就是（）
A. 总结经验和教训的过程
B. 考核机关管理效率的过程
C. 目标的确定和实现的过程
D. 具体解决人、财、物的过程
[单项选择]文化进化论认为（）。
A. 文化的发展是没有规律可循的
B. 文化并非特定社会实践的产物
C. 文化的演进与教育有内在关系
D. 文化的发展与文化内在特性无关
[多项选择]唯物主义反映论认为（）
A. 认识是从"感觉和思想到物"的过程
B. 认识是人脑中固有的
C. 认识是主体对客体的反映
D. 认识能够与被认识对象相一致
E. 认识来源于某种"客观精神"
[判断题]马克思主义认识论认为，人们可以能动地认识世界、改造世界，这种能动的基础就是理论。
