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[简答题]具体教学行为的有效性特点有哪些?请简要陈述。
[简答题]试述国内外学者关于“有效教学”的定义,并谈谈你的理解。
[简答题]在界定有效教学时,西方学者形成了哪四类定义?
[判断题]国外学者一般主张对“有效教学”提出一个统一的、结论性的定义。
[单项选择]国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略()和评价策略。
A. 组织策略
B. 管理策略
C. 实施策略
D. 讨论策略
[单项选择]国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、()和评价策略。
A. 组织策略
B. 管理策略
C. 直接策略
D. 实施策略
[判断题]国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求一致。
[多项选择]以下哪些陈述内容不是结论()。
A. 例句
B. 数据
C. 定义
D. 背景材料