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[多项选择]以下选项是面向学习过程评价的工具的是（）
A. 试卷
B. 问卷调查表
C. 录像
D. 量规
[多项选择]面向学习过程的评价可以从两方面来进行（）
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 形成性评价
[单项选择]在面向学习资源评价的过程中，座谈这种方式尤其适于哪种情况（）。
A. 任何情况
B. 参与者较多的情况
C. 没有参与者的情况
D. 参与者较少的情况
[单项选择]教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。
A. 形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
B. 总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
C. 形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D. 诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
[多项选择]面向学习资源评价的意义在于（）
A. 一方面在于改进学习资源的设计
B. 可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法
C. 根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计
D. 另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效
[单项选择]关于总结性评价不正确的是（）
A. 又称事后评价
B. 一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价
C. 总结性评价注重的是教与学的过程
D. 如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否达到了各科教学目标的要求
[多项选择]关于总结性评价的说法正确的是（）
A. 指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值
B. 总结性评价的方法主要是标准参照测验
C. 该方法的优点是利于操作，
D. 主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果
[单项选择]关于总结性评价的论述错误的的是（）
A. 指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值
B. 总结性评价的方法主要是标准参照测验
C. 该方法的优点是利于操作，
D. 主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果
[判断题]安全评价要阐述划分评价单元的原则，分析过程等，并选择适当的评价方法。
[简答题]简述学习过程，教学过程，评价——反思过程之间的关系。
[单项选择]（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法
A. 自我评价
B. 自我总结
C. 自我测验
D. 自我反思
[判断题]教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。
[多项选择]评价工具是指记录学习过程、展示学习作品、促进反思的工具，以下属于评价工具的有（）。
A. EPSS
B. 电子学档
C. 微型世界
D. 网络聊天
[判断题]在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
[单项选择]下面有关教育技术对学习过程和学习资源的评价所涉及的内容错误的是（）
A. 问题分析
B. 参照标准评价
C. 媒体应用频率评价
D. 形成性评价和总结性评价
[单项选择]在进行内部控制评价时，应根据过程评价和结果评价综合确定内部控制体系的总分。其中，过程评价和结果评价的权重分别为（）
A. 60%、40%
B. 70%、30%
C. 40%、60%
D. 30%、70%
[单项选择]以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价（）。
A. 测验法
B. 问卷法
C. 成长记录袋法
D. 观察法
[单项选择]新课程评价中特别关注过程评价，对过程评价的理解下列哪项最为合理（）
A. 量性评价方法的发展为过程评价提供了可能和条件
B. 关注过程评价，终结性评价变得不重要了
C. 过程评价特别强调评价的诊断、调空和甄别等功能
D. 只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导
