题目详情
题目详情:
发布时间:2023-10-20 11:00:14

[填空题]亲子互动的层次一般可划分为爱的基础、成长的喜悦、()三个层次。

更多"亲子互动的层次一般可划分为爱的基础、成长的喜悦、()三个层次。"的相关试题:

[多项选择]企业战略一般可划分为()三个层次。
A. 公司战略
B. 部门战略
C. 业务战略
D. 职能战略
[多项选择]货币政策工具一般可划分为()
A. 一般性货币政策工具
B. 选择性货币政策工具
C. 直接信用管理工具
D. 间接信用管理工具
[简答题]组织的环境一般可划分为哪两大类?
[简答题]中国当代文学一般可划分为哪四个时期?
[名词解释]亲子互动
[多项选择]煤与瓦斯突出的全过程,一般可划分为()
A. 准备阶段
B. 发动阶段
C. 抛出阶段
D. 停止阶段
[单项选择]亲子互动结构的三个层次一般可分为()
A. 爱的基础、成长的喜悦与健全的教育
B. 无私的爱、细心的呵护与严格的管理
C. 促进身体发展、亲子间游戏与审慎的教育
D. 提供足够的营养、丰富的亲子间游戏与双向的情感交流
[多项选择]对于账户行服务的考核,一般可划分为以下几个方面()。
A. 透支便利
B. 服务时间
C. 收费
D. 质量
E. 速度
[多项选择]自然保护区一般可进一步划分为()
A. 核心区
B. 缓冲区
C. 边缘区
D. 试验区
[多项选择]生态红线区一般可进一步划分为()
A. 一级管控区
B. 二级管控区
C. 三级管控区
D. 四级管控区
[填空题]铁路预应力混凝土简支梁架设按现场条件一般可划分为既有线铺架和()铺架。
[单项选择]亲子互动的目的是()
A. 给子女一个平等表达意愿的机会
B. 使父母对孩子的教育影响更亲切更有效
C. 在互动中达到父母向子女学习新事物的目的,同时不影响父母的尊严
D. 亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进
[多项选择]综合职业教育的教学过程,从宏观到中观、从理论教学到实践教学,一般可将其划分为()三个阶段。
A. 教学设计阶段
B. 教学准备阶段
C. 教学实施阶段
D. 教学评价阶段
[判断题]马斯洛的需求层次中,低层次是高层次的基础,低层次的发展提出了高层次的需求。
[简答题]简述亲子间良性互动的表现特征。
[单项选择]亲子间的良性互动表现特征为()
A. 相互尊重和信任,相互对对方有责任感,彼此亲和欣赏
B. 亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情,始终将对方视为依靠对象
C. 彼此尊重、互不干涉、善待自己
D. 长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱
[简答题]简述平等对话交流是实施有效互动的基础。
[单项选择]探讨与感应阶段互动的最高层次是()
A. 事实内容的互动
B. 行为模式的互动
C. 个人与个人的互动
D. 咨询关系的互动
[多项选择]在亲子关系中作为基础理论的概念有:()
A. 所有亲子关系的改善,必先来自孩子的一些改变
B. 家长是每个孩子成长的最大决定因素
C. 每一个孩子都具备使他拥有一个成功快乐的人生必需的能力
D. 孩子的有些坏行为,是专门针对父母的

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码