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[单选题] 精神分析理论认为本我的活动原则是:
A. 现实原则
B. 道德原则
C. 快乐原则
D. 社会原则
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[单选题]塞利的压力理论认为压力是
A.人与环境交互作用出现的一种结果
B.凡能对身体施加影响而促发机体产生不适反应的因素
C.人体应对环境刺激而产生的非特异性反应
D.指机体内部或环境中产生的超过人体适应资源的结果
E.指全身适应综合征(GAS)和局部适应综合征(LAS)
[多选题]强化理论认为( )。
A.人的行为结果对自己有利时,这种行为可以重复出现
B.人的行为受外部环境影响
C.人的行为结果对自己不利时,这种行为会消退和终止
D.人的行为受内心活动影响
E.负强化与惩罚是两个不同的概念
[单选题]精神分析理论认为⼉童游戏是
A.⼉童认知⽔平的反映
B.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C.对未来⽣活所必需的技能的排演和练习
D.通过游戏获得愉快
[单选题] 维果茨基的文化—历史发展理论认为
A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B.人类的心理发展规律受生物进化所制约
C.个人的心理发展决定于生理成熟
D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
[单选题] 柯尔伯格的道德发展理论认为 ()
A.道德发展的先后次序是固定不变的
B.道德发展的次序是不分先后的
C.道德发展的速度是先慢后快
D.道德发展的速度是先快后慢
[单选题]维果茨基的⽂化—历史发展理论认为
A.⼼理的实质就是社会⽂化历史通过语⾔符号的中介⽽不断内化的结果
B.⼈类的⼼理发展规律受⽣物进化所制约
C.个⼈的⼼理发展决定于⽣理成熟
D.⼼理发展是跨⽂化⼼理学和历史⼼理学研究的核⼼内容
[单选题]精神分析理论认为儿童游戏( )。
A.与其认知发展水平相适应
B.的作用之一是通过游戏主动控制情境、释放焦虑、补偿愿望
C.促进认知发展
D.练习并巩固已习得的各种能力
[单选题]精神分析理论认为儿童游戏是( )。
A.儿童认知水平的反映
B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C.对未来生活所必需的技能的排演和练习
D.通过游戏获得愉快
[单选题]罗伊适应模式理论认为健康是指( )
A.个体成为一个完整和全面的人的状态和过程
B.个体没有疾病或阳性体征
C.个体得以生存成长繁衍主宰及自我实现
D.个体能不断适应各种改变
E.生理调节器和认知调节器协调-致共同发挥作用
[单选题]古典管理理论认为,人是( )。
A. 经济人
B. 自我实现人
C. 复杂人
D. 社会人
