更多"教育与宗教相分离是我国政教分离政策的内容之一，其主要精神包括哪些？"的相关试题:
[多项选择]我国实行政教分离原则的内容是（）。
A. 任何宗教都没有超越宪法和法律的特权
B. 不是要求宗教人士和信教群众放弃宗教信仰
C. 要求宗教活动服从于和服务于国家的最高利益和民族的整体利益
D. 坚持宗教独立自办，坚决抵制境外势力利用宗教进行渗透
[判断题]我国政府按照宗教信仰自由的政策，在政教关系上，实行政教分离的原则。（）
[判断题]加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。
[判断题]我国实行宗教与教育相分离的原则，在普通的学校及其他教育机构不得进行宗教教育。（）
[单项选择]实行政教分离原则，任何宗教都没有超越（）的特权，都不能干预国家行政、司法和教育等国家职能的实施。
A. 法律和道德
B. 宪法和法律
C. 宪法和道德
[多项选择]我国计划生育政策的内容包括：（）
A. 晚婚
B. 晚育
C. 优生
D. 优育
E. 节育
[判断题]教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
[多项选择]教育贷款是教育费用重要的筹资渠道，我国的教育贷款政策主要包括哪些形式？（）
A. 学校学生贷款
B. 国家助学贷款
C. 地方政府助学贷款
D. 企业助学贷款
E. 一般性商业助学贷款
[填空题]我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分；是我国学校教育和终身教育的（）。
[单项选择]我国首次提出“教师教育”概念的政策文本是（）。
A. 《教师资格条例》
B. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
D. 《中国教育改革与发展纲要》
[简答题]简述教育技术的含义和我国教育技术的研究内容。
