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[单项选择]科学儿童心理学的奠基人是（）。
A. 达尔文
B. 普莱尔
C. 柯林渥斯
D. 霍尔
E. 荣格
[单项选择]（）是科学儿童心理学的奠基人。
A. 达尔文
B. 普莱尔
C. 格塞尔
D. 弗洛伊德
[单项选择]初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年期
[填空题]德国实验心理学家（）出版《儿童心理》一书标志着科学的儿童心理学的诞生，美国心理学家（）出版《教育心理学》一书标着教育心理学的诞生。
[单项选择]教育心理学与儿童心理学的关系（）。
A. 彼此独立
B. 儿心是教心的基础
C. 教心是儿心的具体应用
D. 既相互区别又相互联系
[单项选择]美国心理学家伍德沃斯提出：人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为：儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点（）
A. 前者属于调和论，后者属于辩证唯物论
B. 前者属于辩证唯物论，后者属于调和论
C. 都属于调和论
D. 都不属于调和论
[单项选择]以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（）
A. 奈塞尔
B. 冯特
C. 普莱尔
D. 皮亚杰
[单项选择]皮亚杰创立了（）儿童心理学理论。
A. 认知结构主义
B. 道德结构主义
C. 认知主义
D. 结构主义
[单项选择]学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）
A. 0—1岁
B. 1—3岁
C. 3—6岁
D. 0—6岁
[单项选择]儿童心理学中的核心概念是（）。
A. 成长
B. 发育
C. 发展
[单项选择]科学儿童心理学的诞生是在（）。
A. 1876年
B. 1879年
C. 1882年
D. 1904年
E. 1957年
[单项选择]儿童心理学的研究表明，儿童的发展有阶段性和（）。
A. 快速性
B. 适应性
C. 跳跃性
D. 连续性
[单项选择]我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（）
A. 系列记录法
B. 轶事记录法
C. 日记描述法
D. 持续记录法
[单项选择]学前儿童心理学研究对象的年龄段是（）
A. 0—6、7岁
B. 3—6、7岁
C. 0—12岁
D. 0—18岁
[简答题]简述儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想。
[多项选择]学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。
A. 研究学前儿童个体心理的发生
B. 学前儿童心理发展的一般规律
C. 学前期儿童的心理过程
D. 学前期儿童个性的发展
