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[单项选择]在教室管理信息系统的设计阶段，设计人员进行数据存储具体方案、对每个对象进行代码设计、对总体结构中的模块进行处理细节等得工作称为（）。
A. 概要设计
B. 详细设计
C. 编码
D. 数据库设计
[单项选择]学生比赛管理信息系统设计阶段的主要文档资料是（）。
A. 需求规格说明书
B. 系统设计说明书
C. 系统规划说明书
D. 系统概要设计
[单项选择]在售后维修管理信息系统的设计阶段，开发人员设计数据存储具体方案、设计各个模块算法等工作成为（）。
A. 详细设计
B. 编码
C. 概要设计
D. 数据可设计
[单项选择]在饮食中心管理信息系统的设计阶段，设计人员确定软件系统和各模块的具体实现方法的工作称为（）。
A. 详细设计
B. 数据库设计
C. 编码
D. 概要设计
[单项选择]教室管理信息系统设计阶段的主要文档资料是（）。
A. 系统规划说明书
B. 系统概要设计
C. 需求规格说明书
D. 系统设计说明书
[单项选择]售后维修管理信息系统设计阶段的主要文档资料是（）。
A. 需求规格说明书
B. 系统设计说明书
C. 系统规划说明书
D. 系统概要说明书
[单项选择]在考务管理信息系统的设计阶段，设计人员按照逻辑关系划分模块，定义各个模块间接口的工作称为（）。
A. 用户界面设计
B. 详细设计
C. 程序设计
D. 概要设计
[单项选择]在交通监控管理信息系统的设计阶段，设计人员按照逻辑关系划分模块，定义各个模块间接口的工作称为（）
A. 程序设计
B. 数据库设计
C. 概要设计
D. 详细设计
[单项选择]在勤工助学管理信息系统的设计阶段，设计人员按照逻辑关系划分模块，定义各个模块间接口的属于（）。
[单项选择]在开发药房管理信息系统的过程中，系统设计阶段完成之后，研制工作开始进入（）。
A. 系统装换阶段
B. 系统调试阶段
C. 系统实施阶段
D. 系统运行与评价阶段
[单项选择]在学生比赛管理信息系统设计与开发人员的角色中，专门负责进行进入调查与分析、确切定义管理决策活动中的信息需求，并将这些需求翻译未系统逻辑模型的人员是（）。
A. 应用程序员
B. 专业用户
C. 系统分析员
D. 系统设计员
[单项选择]管理信息系统开发采用的生命周期法中，新系统逻辑设计阶段主要是确定新系统的（）。
A. 数据流程及数据规范化设计
B. 信息编程和系统功能
C. 界面设计、数据库设计和应用程序设计
D. 业务流程及过程字典
[单项选择]民用核安全设备设计单位应当对其设计进行设计验证。设计验证由（）的专业人员进行。
A. 有关
B. 同行业
C. 外单位
D. 未参与原设计
[判断题]计算机辅助工艺规程设计（CAPP）仅是利用工艺人员的经验知识和各种数据进行科学的决策，不能对工艺设计结果进行优化。
[单项选择]在学生比赛管理信息系统程序调试的过程中，程序员发现学生参加比赛情况查询与实际情况不同。程序员于是首先通过分析错误的外在表现形式，猜想程序故障的大概位置，然后采用一些简单的纠错技术，获得可以区域的有关信息，判断猜想是否正确，经过多次测试，找到了错误根源。程序员采用的纠错方法是（）。
A. 正向跟踪法
B. 演绎法
C. 反向跟踪法
D. 试探法
[单项选择]数据库的设计一般要进行三个方面的设计：概念设计、逻辑设计和物理设计，其中逻辑设计对应于系统开发的什么部分（）
A. 可行性分析
B. 需求分析
C. 概要设计
D. 详细设计
[单项选择]利用计算机系统帮助设计人员进行工程设计或产品设计，以实现最佳设计效果的是（）。
A. AI
B. CAD
C. CAT
D. CAI
[填空题]工程设计文件中需要修改的内容，工程督导根据（）填写（）传递给原设计人员，由原设计人员进行修改。
[判断题]取得设计许可证的设计单位内的设计人员可以直接进行设计工作，不需要任何考核。
