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[单项选择]我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。
A. 应用题
B. 运算
C. 空间与图形
D. 量与计量
[单项选择]《数学课程标准》安排了数与代数、（）（统计与概率）、（综合与实践）等四个方面的内容。
A. 空间图形
B. 图形与几何
C. 几何与直观
D. 图形与直观
[单项选择]在各学段中，《数学课程标准》安排了（）个学习领域。
A. 三个
B. 四个
C. 五个
D. 不确定
[简答题]数学课程标准规定课程的总体目标包括哪些内容？
[简答题]简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
[简答题]简述新《课程标准》对小学数学课程的要求。
[判断题]课程标准认为，“数学教学是数学活动的教学”。
[简答题]义务教育新数学课程标准下谈谈你对数学的认识？
[简答题]数学课程标准规定课程的总体目标包括哪四部分？
[判断题]抽样统计是概率论与数理统计在工程中应用的具体方法，且是数学的一个分支。
[多项选择]2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）
A. 基础性
B. 普及性
C. 发展性
D. 义务性
[简答题]用实例分析我国新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
[多项选择]从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（）
A. 数学思想的改变
B. 数学流派的变迁
C. 数学思想的接受
D. 数学思想的迁移
E. 数学思想载体的转换
[单项选择]从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（）、数学思想载体的转换。
A. 数学思想的改变
B. 数学流派的变迁
C. 数学思想的接受
D. 数学思想的迁移
[填空题]现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等，体现了应用题要有一定的（）。
[填空题]《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。
