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[单项选择]不属于文化分析的学派的有（）。
A. 功能主义
B. 辩证主义
C. 冲突论
D. 文化生态学
[填空题]西方心理学的理论流派主要有（）、（机会主义）、（行为主义）、（格式塔心理学）、（精神分析学派）。
[多项选择]精神分析学派游戏理论的贡献是（）
A. 推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合
B. 普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值
C. 促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展
D. 强调早期经验对健康成年生活的重要性
E. 强调游戏的生物学意义
[多项选择]精神分析学派的主要代表是（）。
A. 弗洛伊德
B. 马斯洛
C. 荣格
D. 阿德勒
[单项选择]精神分析学派的创始人是（）。
A. 荣哥
B. 弗洛伊德
C. 马斯洛
D. 拉康
[多项选择]文化传播学派的主要代表人物有（）
A. 泰勒
B. 摩尔根
C. 格雷布纳
D. 博阿兹
E. 威斯勒
[多项选择]下列属于精神分析学派的著作有（）。
A. 《精神分析引论》
B. 《梦的解释》
C. 《动机与人格》
D. 《自卑与超越》
E. 《认知心理学》
[多项选择]精神分析学派游戏理论的局限性是（）
A. 过于强调游戏的生物学意义
B. 过于强调儿童本能的作用
C. 具有明显的临床诊断色彩
D. 从本能的角度解释游戏
E. 具有明显的主观臆测倾向
[多项选择]精神分析学派的理论，主要强调（）。
A. 学龄前儿童能够通过游戏，在自己的水平上处理和解决心理冲突。
B. 游戏特别是角色游戏，能为儿童提供应付消极情感和解决情绪、情感冲突的途径。
C. 艺术也可被用作允许儿童表现和表达其情感和思想的工具。
D. 幼儿园课程中应给幼儿提供艺术课程和游戏，以使幼儿的情绪、情感健康发展。
E. 幼儿园课程应既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性。
[单项选择]精神分析学派游戏理论的提出者是（）
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 维果斯基
D. 艾里康宁
[多项选择]精神分析学派游戏理论的主要观点是（）
A. 游戏是儿童对未来生活的无意识的准备
B. 人类的原始冲动和欲望经常找不到出路会导致精神问题
C. 儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄
D. 儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量
E. 儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动
[多项选择]社会文化历史学派游戏理论的贡献有（）
A. 强调象征的发展是儿童与成人相互作用的结果
B. 强调游戏是儿童的本能活动
C. 赋予游戏以更为积极的重要价值
D. 对于前苏联学前教育实践有重要影响
E. 强调游戏是儿童的主体性活动
