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[多项选择]知识产权产生的实质性根源是因为知识产权被认为“实质上是人类智力创造性劳动成果的（）
A. 物化
B. 法律化
C. 财产化
D. 权利化
[填空题]综合起来，可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动，这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的（）进行构思，以及实现这个构思的整个过程。
[单项选择]皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。
A. 1.5～2岁
B. 2～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
[判断题]创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程有其产品的抽象性和概括性。
[多项选择]创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。
A. 爱因斯坦的相对论
B. 勾股定理
C. LED显示屏
D. 四大发明
[单项选择]吉尔福特认为创造性思维的核心是（）
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 抽象思维
D. 创造性想象
[单项选择]热爱儿童必须（），掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。
A. 发现儿童
B. 尊重儿童
C. 了解儿童
D. 关心儿童
[判断题]创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
[单项选择]创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）
A. 条理性和目的性
B. 新颖性和独创性
C. 抽象性和概括性
D. 普遍性和具体性
[单项选择]（）认为，任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。
A. 布鲁姆
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[判断题]创造有最佳年龄阶段，在这个年龄阶段之外不可能有所创造、有所发明。（）
[多项选择]华拉斯认为创造性思维经历（）等阶段。
A. 验证期
B. 准备期
C. 酝酿期
D. 豁朗期
[单项选择]一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是哪个年龄阶段？（）
A. 儿童
B. 青年
C. 中年
D. 老年
[单项选择]吉尔福特认为个人创造性的核心特征是（）。
A. 超常的智商
B. 从众心理强
C. 聚合性思维
D. 发散性思维
[多项选择]吉尔福特认为评价创造性思维水平的指标有（）
A. 流畅性
B. 变通性
C. 新异性
D. 多样性
E. 及时性
