[填空题]陈述性知识的获得可以看作（）。

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[填空题]陈述性知识的提取可以看作（）。

[判断题]知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为陈述性知识与程序性知识2类。（）

[多项选择]陈述性知识和程序性知识的区别在于（）。
A. 测量方式不同
B. 表征形式不同
C. 意识控制不同
D. 习得和遗忘速度不同

[单项选择]由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。
A. 程序性知识
B. 实用的知识
C. 直观的知识
D. 可应用的知识

[简答题]广义知识的概念，什么是陈述性知识？什么是程序性知识？

[简答题]什么是知识的表征？陈述性知识和程序性知识是怎样表征的？

[简答题]比较陈述性知识和程序性知识的学习阶段有何不同？

[简答题]简述陈述性知识的表征方式。

[单项选择]下列哪些语文知识不属于陈述性知识（）。
A. 语音知识
B. 修辞知识
C. 造字法
D. 遣词造句

[判断题]安德森认为，绝大多数的程序性知识是可以言传的，而很多陈述性知识则不能言传，当然，这种区别并非绝对的。

[简答题]陈述性知识的认知策略有哪些？

[单项选择]陈述性知识的核心成分是（）
A. 符号
B. 表征
C. 概念和命题
D. 结构

[简答题]举例说明陈述性知识同化的过程。

[判断题]职业学校的教学内容应该以陈述性知识为主、程序性知识为辅。

[简答题]陈述性知识的教学设计要求是什么？

[多项选择]陈述性知识的教学设计要求包括（）
A. 恰当引入教学媒体
B. 有充分的练习设计
C. 找出新旧知识之间的结合点
D. 认真分析学生的学习准备状况

[简答题]简述陈述性知识提取的两种情况。

[多项选择]陈述性知识通常以（）方式来表征。
A. 命题
B. 产生式
C. 命题网络
D. 概念

[单项选择]陈述性知识的教学设计要求不包括（）
A. 恰当引人教学媒体
B. 有充分的练习设计
C. 找出新旧知识之间的结合点
D. 认真分析学生的学习准备状况’

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