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[单选题]强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（）。
A.知识
B.经验
C.活动
D.学科
[单选题]建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是
A.学习的主动建构性
B.学习的实践性
C.学习的社会互动性
D.学习的情境性
[简答题]阐述马斯洛的需要层次理论在激发学生的学习动机时的运用。
[单选题] 启发式教学方法强调学生是学习的( ).
A.主体
B.客体
C.对象
D.以上都不对
[单选题]某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（ ）。
A.人本主义学习
B.认知学习策略
C.联结学习
D.建构主义
[单选题]布鲁纳认为，学生学习必须“超越给定信息”。这一观点强调的学习过程是
A.获得
B.转化
C.评价
D.动机
[单选题]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
[单选题]主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思，适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是
A.纸笔测验
B.表现性评价
C.真实性评价
D.档案袋评价
[单选题]人本主义心理学家罗杰斯、马斯洛和霍尼都强调（ ）的过程。
A.本我、自我和超我之间相互和谐
B.由自我来协调本我和超我之间矛盾
C.自我实现和实现真实自我
D.不断扩展自我
[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的__________。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
