更多"在使用多媒体上课时，要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时"的相关试题:
[单项选择]在课堂上使用多媒体时，演示的节奏不容易把握；从教育技术的角度出发，正确的演示多媒体的节奏是（）。
A. 教师专著于演示多媒体，直至多媒体演示结束
B. 教师在播放媒体时注意学生的反应，通过学生的表情、眼神等加强交流，如看到学生有迷惑的地方可以重新播放一遍或教师介入讲解等
C. 根据授课教师的喜好而定，有时候慢速演示，有时候快速演示
D. 在上课一开始就迅速演示多媒体，然后重新演示一遍
[判断题]过量充电会使电解液产生大量气泡，液面迅速下降，造成电解液耗量过大，因此要避免过量充电，并及时添加蒸馏水，保持液面高度。
[判断题]不同容量的蓄电池不能互换使用，否则会因容量不足或容量过大，引起蓄电池损坏。
[单项选择]在演示文稿设计中，应尽量避免使用大量的（）。
A. 文字叙述
B. 图形图表
C. 声音动画
D. 图片图画
[判断题]教师对幼儿游戏的干预要把握好互动的节奏，要求教师站在幼儿的角度，从“我想怎么教”来设计活动。
[判断题]蒸发器表面大量结霜可造成制冷系统冷风风量过大，制冷过度。
[判断题]热态启机时应保持较高真空，防止过临界时进入汽缸的蒸汽量过大产生过大热应力。（）
[判断题]样本容量过大，统计量的标准误差也会增大，对总体参数的估计会不准确。
[多项选择]机油消耗量过大的原因有（）。
A. 增压柴油机涡轮增压器弹力密封装置失效
B. 机油外泄漏，通过管路、滤清器等部位向机外泄漏
C. 气门油封损坏
D. 活塞与缸壁间隙过大
[判断题]制粉系统风量过大是引起锅炉煤粉过粗的主要原因。
[填空题]在演示文稿中要尽量避免使用大量的（），能用图形图表说明问题的应尽量采用图形、图表，适当加入动画、声音，以增加演示效果
[简答题]循环甲醇量过小会造成二氧化碳洗涤塔顶二氧化碳含量上升，为什么循环量过大也会造成二氧化碳含量上升？
