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[填空题]掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
[单项选择]“掌握学习”教学模式由（）个环节组成。
A. 5
B. 2
C. 3
D. 4
[填空题]从教学评价的功能来划分，教学评价可分为（）评价和（）评价。
[判断题]掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
[单项选择]根据教学评价资料的处理方式，将教学评价分为（）。
A. 正式评价和非正式评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 常规评价和特殊评价
D. 过程评价和结果评价
[判断题]"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
[多项选择]在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是（）。
A. 团体教学
B. 测验
C. 矫正
D. 再测验
E. 再矫正
[单项选择]将教学评价分为相对评价、绝对评价，这是依据（）
A. 评价时间的不同
B. 评价基准的不同
C. 评价分析方法的不同
D. 被评价人数的不同
[多项选择]从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。
A. 高校自我评价
B. 社会评价
C. 学生自我评价
D. 教师自我评价
[判断题]根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
[单项选择]根据评价的标准不同，教学评价可分为（）
A. 形成性评价和总结性评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 定性评价和定量评价
D. 过程评价和结果评价
[判断题]从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。
[单项选择]教学评价可分为（）三类。
A. 教师评价、同学互评、自我评价
B. 教师评价、同学评价、社会评价
C. 学校评价、教师评价、家长评价
D. 家长评价、同学互评、自我评价
[单项选择]从评价主体来看，大学教学评价可分为（）。
A. 政府评价、社会评价、高校自我评价
B. 鉴定性评价、水平性评价
C. 人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面
D. 定位性评价、形成性评价、终结性评价
[单项选择]依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
A. 相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣
B. 相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异
C. 相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准
D. 绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准
[填空题]按照评价的主体不同，将教学评价分为（）和（）
[单项选择]教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型，从功能分类的视角看可将教学评价分为（）
A. 相对评价和绝对评价
B. 标准化测验评价和教师自编测验评价
C. 系统测验评价和日常观察评价
D. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
[单项选择]根据主体来分，教学评价可分为（）
A. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B. 相对评价、绝对评价和个体差异评价
C. 自我评价和他人评价
D. 定性评价和定量评价
[多项选择]按价值标准分，教学评价可分为（）
A. 相对评价
B. 他人评价
C. 绝对评价
D. 自我评价
