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[单项选择]按照可控制性不同，研究方法分为案例研究、现场研究和（）。
A. 应用性研究
B. 描述性研究
C. 实验室研究
D. 工作性研究
[单项选择]按照应用的广度不同，研究方法分为（）。
A. 理论性研究、应用性研究、工作性研究
B. 描述性研究、预测性研究和因果性研究
C. 案例研究、现场研究和实验室研究
D. 预测性研究、应用性研究、描述性研究
[单项选择]按照（）科研方法可以分为思辨研究方法、定性研究方法和定量研究方法。
A. 逻辑性的强弱
B. 方法的综合
C. 内容前沿
D. 其他
[填空题]按照研究方法的性质和地位，可将体育科学研究方法分为哲学方法、（）研究方法和具体研究方法。
[填空题]按照研究方法的性质和地位，可将体育科学研究方法分为哲学方法、一般研究方法和（）研究方法。
[填空题]按照研究方法的性质和地位，可将体育科学研究方法分为（）方法、一般研究方法和具体研究方法。
[多项选择]按照研究目标，可以把组织行为学的研究分为（）。
A. 描述性研究
B. 应用性研究
C. 服务性研究
D. 因果性研究
E. 预测性研究
[多项选择]科学按照研究对象不同可以分为（）。
A. 哲学
B. 自然科学
C. 社会科学
D. 其它
[多项选择]按照研究方法的性质和地位可将体育科学研究方法分为（）
A. 哲学方法
B. 一般研究方法
C. 具体研究方法
D. 综合方法
[单项选择]德育目标依据不同的标准有不同的分类，按照目标的主体可一把德育目标分为社会本位的德育目标和（）
A. 个人本位的德育目标
B. 个体目标
C. 价值取向目标
D. 国家目标
[判断题]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。
[填空题]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据研究的目的、（）、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。
[单项选择]根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）
A. 定性研究和定量研究
B. 纵向研究和横向研究
C. 基础研究、应用研究和开发研究
D. 个案研究和成组研究
[单项选择]按照沟通的方法不同，可以分为（）。
A. 正式沟通和非正式沟通
B. 单向沟通和双向沟通
C. 口头沟通和书面沟通
D. 言语沟通和非言语沟通
[多项选择]按照研究的可控制性，可以把组织行为学的研究方法分为（）。
A. 理论性研究
B. 案例分析
C. 现场研究
D. 实验室实验
E. 预测性研究
[单项选择]按照分析方法进行划分，教育研究可以分为定性研究和（）
A. 定量研究
B. 应用研究
C. 价值研究
D. 事实研究
[多项选择]论文按研究方法的不同可以分为（）
A. 理论型论文
B. 实验型论文
C. 描述型论文
D. 设计型论文
[单项选择]按照审计的方法不同，审计可以分为（）。
A. 财务报表审计和合规性审计
B. 政府审计、内部审计和注册会计师审计
C. 账项基础审计、制度基础审计和风险导向审计
D. 整体审计和局部审计
