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[判断题]让1岁1个月～1岁6个月幼儿将水果放在水果卡片上配对，可以理解卡片的形象所代表的实际意义。
[单项选择]1岁7个月～2岁，环境中的卡片以类的形式出现，潜移默化地对幼儿进行类的教育，可以帮助（）的初步形成。
A. 想象能力
B. 联想能力
C. 概括能力
D. 再造能力
[判断题]1岁1个月～1岁6个月幼儿会指着窗户的卡片，再指着家里的窗户，此时大人没有及时做出应答也没关系。
[单项选择]1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为（）。
A. 单字句阶段
B. 电报句阶段
C. 简单句阶段
D. 复合句阶段
[判断题]7个月～1岁，当宝宝自主地指着物或卡片要大人说名称，大人不能及时应答也没有关系。
[判断题]幼儿1岁至1岁半学会走路，独走稳，2岁以后能够并且喜欢跑.跳.爬高。
[单项选择]1岁半到2岁的婴儿注意开始受（）的影响。
A. 记忆
B. 思维
C. 想象
D. 表象
[单项选择]1岁7个月～2岁是幼儿阅读行为（）阶段。
A. 发生
B. 称名意义
C. 概念含混
D. 概念清晰
[单项选择]皮亚杰认为出生至1岁半、2岁儿童思维的发展处在（）。
A. 形式运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 感知运动阶段
[单项选择]1岁时体重为出生时的3倍，满2岁时达（）。
A. 1倍
B. 2倍
C. 3倍
D. 4倍
[判断题]531工程中保证金的业务卡片不再从属于资金卡片。一个资金卡片可对应多个业务卡片，一个业务卡片也可关联多个资金卡片。
[单项选择]1岁1个月～1岁6个月是幼儿阅读行为（）阶段。
A. 发生
B. 称名意义
C. 概念含混
D. 概念清晰
[单项选择]2岁～12岁平均每年身高增加（）
A. 1～3公分
B. 3～5公分
C. 5～7公分
D. 7～9公分
E. 9～10公分
[单项选择]小李的弟弟比小李小2岁，小王的哥哥比小王大2岁、比小李大5岁。1994年，小李的弟弟和小王的年龄之和为15。问2014年小李与小王的年龄分别为多少岁（）
A. 25、32
B. 27、30
C. 30、27
D. 32、25
[单项选择]（）能够给人以成功感或振奋感，使人愉快并能有效地帮助人们生活。
A. 压力
B. 良性压力
C. 不良压力
D. 乐观的态度
[判断题]2岁1个月～2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。
