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[单项选择]在婴幼儿语言发展过程中，（）。
A. 理解先于表达
B. 理解比表达慢
C. 理解与表达同步
D. 表达先于理解
[单项选择]睡眠过程中婴幼儿脑垂体分泌的生长激素比清醒状态时增加（），有利于婴幼儿的生长发育。
A. 1倍
B. 2倍
C. 3倍
D. 4倍
[单项选择]进行婴幼儿指认游戏，指认的内容应是婴幼儿日常生活中（）。
A. 常见的事物
B. 不常见的事物
C. 罕见的事物
D. 稀有的事物
[单项选择]（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。
A. 了解婴幼儿大小便的规律
B. 培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯饮食
C. 从小进行常规性训练卫生
D. 以上都是
[单项选择]婴幼儿只有在（）的过程中才能思考问题。
A. 情景表现
B. 直接摆弄具体事物
C. 不停地讲话
D. 游戏
[单项选择]育婴员将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进婴幼儿的（）发展。
A. 心理
B. 智力
C. 情商
D. 全面
[多项选择]婴幼儿健康管理过程中定期进行发育筛查的意义：（）
A. 可以及时发现发育可疑或迟缓的婴幼儿，进行密切随访
B. 可以对发育迟缓婴幼儿尽早进行干预，减轻或避免发生智力低下
C. 可以提高基层儿童保健人员的专业水平
D. 提高基层儿童保健人员的服务质量
E. 提升家长对基层从业人员的信任度
[单项选择]为婴幼儿选择的故事内容应是婴幼儿生活中（），容易理解。
A. 没有经历的内容
B. 经历的内容
C. 少见的内容
D. 罕见的内容
[单项选择]当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。
A. 面色
B. 四肢
C. 全身损伤
D. 以上都是
[单项选择]婴幼儿低热范围：（）。
A. 37.5～38℃
B. 37.5～38.2℃
C. 37.5～38.5℃
D. 37.5～39℃
[单项选择]为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒婴幼儿排尿。
A. 20分钟
B. 30分钟
C. 40分钟
D. 1小时
[判断题]从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的生活和活动习惯，能够培养自律能力和自我生活能力，帮助婴幼儿建立自律能力。
[单项选择]合理安排婴幼儿的饮食，能保证婴幼儿获得充足的营养，能促进婴幼儿的（）。
A. 生长发育
B. 身高的增长
C. 体重的增加
D. 新陈代谢
[判断题]要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
[单项选择]为婴幼儿选择发展听说能力的图片，内容应是婴幼儿日常生活中（）的人和物、动物、植物等。
A. 没有看见
B. 很少看到
C. 偶尔看到
D. 经常看到
[单项选择]如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要把婴幼儿（）水控出来。
A. 嘴里
B. 鼻子里
C. 肚子中
D. 以上都是
[单项选择]婴幼儿便秘，保育员应该要求婴幼儿（）。
A. 多吃零食
B. 多吃肉
C. 多吃水果和蔬菜
D. 少吃饭
[单项选择]婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员可以（）。
A. 袖手旁观
B. 用另一把小勺喂婴儿
C. 检查婴儿不要把饭撒在衣服上
D. 纠正婴儿不正确的行为
[单项选择]婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
A. 行为模式
B. 动作模式
C. 身体姿势
D. 卧床姿势
