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[判断题]“玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。
[判断题]“拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。
[判断题]提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。
[判断题]图片词汇测验（PPVT）主要反映了被试的手眼协调能力。
[单项选择]宝宝2岁，跑步动作不够协调，经常摔倒，套圈动作手眼不协调。你给家长的建议是（）。
A. 加强保护，不让其摔倒
B. 加强运动，练习上下楼梯、走斜坡等，同时让宝宝多动手
C. 不让宝宝自己吃饭，喂饭
D. 请个保姆跟着
[单项选择]玩悬挂玩具的游戏是婴儿（）动作训练。
A. 抓握
B. 拍打
C. 拨
D. 投入
[判断题]“兔子跳”的游戏目标是训练被动翻身，发展本体感和平衡感。
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[判断题]“爬过去、按一下”的游戏目标是训练被动翻身，发展本体感和平衡感。
[判断题]“追车爬”的游戏目标是练习向移动的目标爬去，加强爬行动作的协调性。
[判断题]攀岩力量训练要求协调发展不同肌群的力量，如果训练方式与攀岩动作相仿，效果会更佳。
[判断题]“过河石”的游戏目标是练习走过河石，训练身体的平衡性。
[判断题]婴儿爬行训练中，练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练等属于下肢训练。
[判断题]“公鸡走路”的游戏目标是练习在直线上用足尖走路，训练平衡能力。
[简答题]谈谈如何理解和贯彻“读、写、听、说全面训练、协调发展的原则”？
