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[填空题]保尔是在（）的情况下，对生命的价值进行思考的。保尔对生命的意义想得那样深刻，是因为（）。
[单项选择]伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第（）次跨过死亡的门槛，又回到了人间。
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
[判断题]保尔认为，人应该支配习惯，而绝不是习惯支配人。
[单项选择]朱赫来在遇到保尔之前是（）
A. 骑兵
B. 水兵
C. 工兵
D. 特种兵
[判断题]梅奥认为，经理人是企业中最宝贵的资源，也是折旧最快、最需要经常补充的一种资源。
[判断题]“安全第一”体现了在煤矿生产建设中人是最宝贵的，职工的生命安全第一的思想。
[单项选择]保尔在河边钓鱼，（）为了讨好冬妮娅让保尔滚开，结果被保尔打到在水里。
A. 维克多
B. 苏哈里科
C. 阿尔焦姆
D. 费奥多尔
[判断题]保尔在参加筑路工作时，染上伤寒。人们误传保尔的死讯，丽达很悲伤，决定留下来陪保尔。
[单项选择]（）帮保尔把信转交给冬妮娅，冬妮娅读了保尔的信很激动，然后又将信还给他，并询问保尔其他的情况。
A. 阿尔焦姆
B. 谢廖沙
C. 丽达
D. 朱赫来
[简答题]学校管理中最宝贵、最核心、最重要的资源是什么？
[判断题]朱赫来是保尔亲密的朋友，他曾教过保尔拳法。
[简答题]保尔与丽达重逢，丽达境况如何？保尔当初为何做出愚蠢的决定？
[单项选择]在保尔昏迷时，作者主要通过什么方法叙述保尔的病情？（）
A. 冬妮娅的观察
B. 丽达的日记
C. 医生的记录
D. 保尔的幻觉
[单项选择]因为（）的告密并把匪兵带到保尔家，保尔被捕了。
A. 丽莎
B. 维克多
C. 妮莉
D. 苏哈里科
[多项选择]终身教育是现代教育的发展方向，是世界各国学制改革的共同目标。法国教育家保尔·郎格朗认为终身教育的建立支柱是（）。
A. 学会认知
B. 学会工作
C. 学会共同生活
D. 学会生存
[判断题]洛克认为，人们在还没有进入人类社会之前就享有生命、健康、自由和财产的权利。
[单项选择]认为生命是神创造的理论是：（）
A. 活力论
B. 特创论
C. 机械论
D. 还原论
