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发布时间:2024-06-07 03:15:57

[单项选择]老师带领学生参观天安门,接受革命传统教育,这里使用的德育方法是()。
A. 陶冶法
B. 锻炼法
C. 说服法
D. 榜样法

更多"老师带领学生参观天安门,接受革命传统教育,这里使用的德育方法是()。"的相关试题:

[单项选择]南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆,这位老师运用的德育方法主要是()。
A. 锻炼法
B. 陶冶法
C. 榜样法
D. 说服法
[单项选择]德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆,对他们进行爱国主义教育,这位老师运用的德育方法是()。
A. 说服法
B. 陶冶法
C. 榜样法
D. 锻炼法
[单项选择]教师带领学生进行实地参观、访问、考察,如让学生参观博物馆,观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用,这种教学形式是()。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 意念直观
[判断题]导游的主要业务是带领游客参观游览。
[单项选择]生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候,让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识,然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培,这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。
A. 教师的主导与学生的主体相结合
B. 掌握知识与发展智力相结合
C. 间接经验与直接经验相结合
D. 传授知识与思想教育相统一
[单项选择]教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于()
A. 模像直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 动作直观
[多项选择]贫困山区12周岁小学生甲接受乙捐赠的5000元助学款。甲的老师丙将其中的2000元转赠给另一个小学生,并写信将此事告知了乙,乙表示赞同。据此,下列哪些说法是正确的?()
A. 甲接受赠与的行为无效,因为其是限制民事行为能力人
B. 甲接受赠与的行为有效
C. 丙的转赠行为有效,因为已经得到乙的同意
D. 丙无权处理甲受赠的助学款
[判断题]介绍老师与学生时,应当先介绍老师,后介绍学生。
[单项选择]某中学组织学生到博物馆参观,可这里却不出售学生票,只卖成人票。请问,他们这种做法()。
A. 违背我国法律
B. 不应该但不违法
C. 经营方有自主权
D. 由主管部门确定是否违法
[单项选择]由教师做动作来带领学生进行模仿练习称为()
A. 示范
B. 领做
C. 讲解
D. 练习
[判断题]前厅员工可以带领客人实地参观几种不同类型的客房。
[单项选择]某实验室老师在学生做实验时,离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后,随意触碰老师的实验用品,导致学校实验室失火,幸而没有人员伤亡。该老师的行为()
A. 触犯了刑法
B. 属于不作为侵权
C. 侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D. 没有违法
[判断题]参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识,老师在教学中应多组织这类活动。
[单项选择]学生考试成绩不好时,老师罚学生抄写试卷,这是的学生抄写行为属于()
A. 开放性动作技能
B. 精细的动作技能
C. 连继的动作技能
D. 不属于动作技能
[单项选择]教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验,或者到工厂等地方开展实地观察访问等,这种引导学生获得知识的方式属于()。
A. 实物直观
B. 模像学习
C. 言语直观
D. 变式直观
[多项选择]在老师和学生的反转体验中,老师需要注意的是()
A. 老师可以随时行使特权,提出暂停
B. 老师在此时只是一个普通的学生,不可以使用老师的特权来评判或者干涉学生的策略体验
C. 每次这个"假学生"和"小老师"互动时,这个假学生的位置都要明显低于这个小老师,如果小老师站着,假学生可以坐着,如果小老师坐着,假学生就要蹲在地上对话
D. 学生不知如何继续时,老师可以随时提供帮助
[单项选择]大学生外出参观游览时,应该()
A. 随心所欲自由行动
B. 好看就自己慢慢看
C. 按计划服从指挥
D. 独来独往
[判断题]老师发现学生携带违反法律法规或校规校纪的物品时要暂时收缴,并及时交给有关部门或学生家长,除此以外老师不得没收、处置学生的财物。
[单项选择]老师对学生进行铺床操作考试时,学生利用的记忆方法是()
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 想象记忆
D. 运动记忆

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