更多"社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过（）组织的各"的相关试题:
[单项选择]《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出：社会领域指出能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被（）。
A. 理解
B. 接纳
C. 尊重
D. 信任
[简答题]简述社会领域关心尊重他人目标的教育建议？
[简答题]简述在社会领域，针对目标：能与同伴友好相处，提出了哪些教育建议？
[单项选择]学前教育的目标最终要落实到（）上
A. 社会需要
B. 学科需要
C. 教育方针的需要
D. 学前儿童发展的需要
[简答题]社会领域中，针对目标愿意与人交往，提出了哪些教育建议？
[简答题]社会领域中，针对目标遵守基本的行为规范提出了哪些教育建议？
[单项选择]《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：经常给幼儿分配一些力所能及的事情，要求他完成及时给于表扬培养他的（）和认真的态度。
A. 信任感
B. 责任心
C. 责任感
D. 荣誉感
[判断题]幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。
[单项选择]《指南》在社会领域的发展目标“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体的活动中体会合作的（）。
A. 重要性
B. 指导性
C. 创造性
D. 趣味性
[单项选择]《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出：幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体（）。
A. 责任感
B. 信任感
C. 安全感
D. 荣誉感
[单项选择]《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出：幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多的机会参加（）。
A. 群体活动
B. 不同的群体活动
C. 不同的个体活动
D. 个体活动
[单项选择]党在社会主义初级阶段社会领域的奋斗目标是（）。
A. 富强
B. 民主
C. 文明
D. 和谐
[判断题]在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
[单项选择]《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度（）。
A. 对待差异
B. 对待他人
C. 对待全体幼儿
D. 对待家长
[单项选择]《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主的表现”的教育建议中指出：鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得（）。
A. 信任感
B. 秩序感
C. 成就感
D. 责任感
[单项选择]《指南》社会领域的发展目标“愿意与人交往”的教育建议中指出：应创造交往的机会，让幼儿体会（）。
A. 交往的乐趣
B. 交往的快乐
C. 友好相处
D. 交谈的乐
[单项选择]布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
A. 智力领域的目标
B. 智慧领域的目标
C. 认知领域的目标
D. 素养领域的目标
[单项选择]《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）。
A. 自信心
B. 同情心
C. 责任感
D. 自尊心
[单项选择]《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而（）。
A. 出现过激行为
B. 哭闹
C. 说谎
D. 理论
