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[单项选择]课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现，这是哪一种课程取向？（）
A. 人本主义取向
B. 学术理性主义取向
C. 认知发展取向
D. 社会重建取向
[单项选择]课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）
A. 课程目标大纲
B. 学生的需要、兴趣和身心发展水平
C. 国家统治阶级的需要
D. 内容本身的性质
[单项选择]课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）
A. 课程目标
B. 学生的需要、兴趣和身心发展水平
C. 特殊利益集团的需要
D. 内容本身的性质
[判断题]实用主义课程、教学观强调以儿童为中心，以"做"为中心、以问题为中心，课程组织应该考虑儿童心理发展的次序。
[多项选择]在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列哪一种论述是正确的（）。
A. 课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领
B. 一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化
C. 教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化
D. 教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式
[单项选择]不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺点（）
A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 形式教育论
D. 实质教育论
[判断题]教学大纲只强调教学过程，忽视课程其它环节。
[判断题]职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程。
[单项选择]仿写练习是渗透在哪一种语文知识教学的途径中（）。
A. 写作教学
B. 口语交际教学
C. 阅读教学
D. 综合性学习教学
[单项选择]在教学过程中，哪一种教学方法更适用于传授新内容，总结概念以及说明理论与实际的关系（）
A. 讲授法
B. 演示法
C. 综合教学法
[填空题]教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。
[单项选择]将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的（）
A. 从课程功能的角度
B. 从教育阶段的作用
C. 从课程制定者或管理制度的角度
D. 从课程的组织核心的角度
[判断题]网络课程一般包括教学内容和网络教学支持系统。
[多项选择]新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（）
A. 自我反思
B. 自学反思
C. 交流反思
D. 同伴反思
[单项选择]西方哲学注重下面哪一种的精神？（）
A. 逻辑分析
B. 意蕴表达
C. 感性表达
D. 以上都正确
[多项选择]课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。
A. 宏观组织与微观组织
B. 横向组织与纵向组织
C. 逻辑顺序组织与心理顺序组织
D. 直观组织与抽象组织
E. 直线式组织与螺旋式组织
