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[单项选择]CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、（）和成果评价这四种评价组成的一种综合评价模式。
A. 目标评价
B. 行为评价
C. 表现评价
D. 过程评价
[单项选择]采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。
A. 目标评价模式
B. 目标游离评价模式
C. CIPP评价模式
D. CSE评价模式
[填空题]CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、（）评价、成果评价四个步骤构成。
[多项选择]以下哪些评价步骤属于CIPP评价模式（）
A. 背景评价
B. 输入评价
C. 过程评价
D. 成果评价
[多项选择]课程评价模式有（）
A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
C. CIPP评价模式
D. CSE评价模式
[单项选择]课程评价的模式中，与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括（）。
A. 目标评价
B. 过程评价
C. 回应性评价
D. 课程差距评价
[单项选择]教育评价领域出现最早的评价模式是（）
A. 决策模式
B. 行为目标模式
C. 目标游离模式
D. 对手模式
[单项选择]课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 布鲁姆
D. 泰勒
[简答题]试述目标评价模式的基本内容并对其作出评价。
[单项选择]目的游离评价模式主张（）。
A. 评价的重点是课程计划预期的结果
B. 更多地考虑课程满足计划需要的程度
C. 应着重关注课程计划满足目标的程度
D. 评价的重点放在课程计划实际的结果上
[单项选择]CIPP评价模式的优点有（）
A. 重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价
B. 重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价
C. 重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一
D. 评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价
[多项选择]运用外貌评价模式进行学前教育评价，应该注意的问题有（）
A. 评价时必须考虑教育方案实施前实施中和实施后的各种因素。
B. 评价时必须注意意图和观察的符合性
C. 评价时应依照两种标准进行判断
D. 要依据准确的教育价值观
[多项选择]主体评价模式的特征包括（）。
A. 教育性
B. 多元性
C. 开放性
D. 民主性
