更多"幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的"的相关试题:
[多项选择]幼儿班级的特点是（）
A. 生活节律性
B. 班级的组织性
C. 全面发展性
D. 活动多样性
E. 保教渗透性
[单项选择]狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（），使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A. 有目的、有计划、有组织的影响
B. 有目的的影响
C. 教育
D. 正确的教育影响
[多项选择]幼儿班级是幼儿的（）
A. 生活共同体
B. 游戏共同体
C. 学习共同体
D. 幼儿彼此交往的共同体
E. 社会共同体
[单项选择]幼儿园应尊重幼儿的（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。
A. 主体性
B. 个性化发展
C. 人格和权利
D. 尊严
[单项选择]幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）。
A. 班级情况分析
B. 班级工作目标的制订
C. 班级工作的具体要求和措施
D. 对幼儿进行分组
[单项选择]狭义的幼儿教育是指（），根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A. 由幼儿教师实施的
B. 对3-6岁幼儿的教育
C. 由专门的幼儿教育机构实施的
D. 在学校中进行的
[单项选择]幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（）。
A. 幼儿园班级工作计划的制订
B. 幼儿园班级工作的组织与实施
C. 幼儿园班级工作的总结与评估
D. 班级本学期工作主要目标的制订
[单项选择]强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（）。
A. 基础性
B. 活动性
C. 适宜性
D. 文化性
[单项选择]幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（）。
A. 主体性原则
B. 整体性原则
C. 参与性原则
D. 高效性原则
[单项选择]根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）
A. 基本道德知识的理解与掌握。
B. 基本道德行为的形成与实践。
C. 道德理想信念的培养与指导。
D. 人生观价值观的选择与确立。
[单项选择]根据大学生的身心特点，切实加强大学生心理健康教育工作，不断提高大学生适应社会生活的能力，促进身心的全面和谐发展，对于提高高校德育工作的（），培养跨世纪高素质专门人オ具有十分重要的作用。
A. 针对性和实效性
B. 时效性和全面性
C. 全面性和实效性
D. 针对性和时效性
[单项选择]《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
A. 上课
B. 教学
C. 读写
D. 游戏
[判断题]特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
[填空题]幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种（）的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。
[单项选择]（）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。
A. 实践
B. 游戏
C. 上课
D. 学习
[单项选择]幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）。
A. 制度的规范性
B. 班级的组织性
C. 年龄的统一性
D. 活动的集体性
[单项选择]关于幼儿身心发展的特点表述错误的是（）
A. 应注意不要让幼儿长时间的连续地跳跃、跑步、以免心脏负担过重，影响发育；
B. 幼儿膀胱肌肉层较薄，弹性较差，贮尿机能相对差，加之幼儿神经系统对排尿过程的调节作用差，所以，幼儿排尿次数较多，自控能力较弱
C. 幼儿期是大脑皮层细胞新陈代谢强度不如成人旺盛
D. 幼儿期是人脑迅速生长且基本成熟的时期，它保证了幼儿心理智力活动迅速发展的可能性，是对儿童进行早期教育的重要时期。
[填空题]《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
[单项选择]幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（）。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学龄期儿童
