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[判断题]环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
[单项选择]幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的（）。
A. 各种游戏的总和
B. 各种科目的总和
C. 各种活动的总和
D. 各种教学的总和
[判断题]为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合基本的卫生要求。
[单项选择]幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的（）。
A. 游戏性
B. 活动性
C. 基础性
D. 文化性
[判断题]幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的一切外部的物质环境。
[单项选择]幼儿园应尊重幼儿的（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。
A. 主体性
B. 个性化发展
C. 人格和权利
D. 尊严
[判断题]幼儿园高结构的课程强调幼儿游戏活动的自发性和自主性，以儿童为中心。
[填空题]幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展得一切外部条件，它包括（）和（）。
[单项选择]《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
A. 上课
B. 教学
C. 读写
D. 游戏
[单项选择]制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（）
A. 社会要求
B. 国家政策
C. 教育方针
D. 经济发展水平
[单项选择]“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
A. 课程内容即教材
B. 课程内容即学习活动
C. 课程内容即学习经验
D. 课程内容即生活体验
[单项选择]狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（），使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A. 有目的、有计划、有组织的影响
B. 有目的的影响
C. 教育
D. 正确的教育影响
[判断题]如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
[判断题]家庭访问是教师上门看望家长和幼儿，与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况，交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式。
[单项选择]“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的（）
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 差异性
[多项选择]如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得，（）。
A. 幼儿园课程会注重儿童本身的活动
B. 注重幼儿园环境的创设
C. 注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握
D. 课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
E. 注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量
[判断题]幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。
