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[简答题]简述斜巷信号把钩工的“手指口述”主要内容。（注：以所在矿方“手指口述”内容为准）
[多项选择]手指口述要求身体哪些部位动作？（）
A. 眼睛
B. 右手
C. 右手食指
D. 脚
[简答题]口述应用题在学前儿童学习加减运算中的作用
[判断题]信号工进行手指口述操作，可以完全避免事故的发生。
[单项选择]开滦集团公司现行“手指口述”办法属于什么范畴（）。
A. 规范劳动纪律
B. 安全确认
C. 管理规范化
D. 以上都不正确
[判断题]幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。（）
[单项选择]手指口述包括岗位描述、安全描述、（）描述和交接班描述。
A. 操作
B. 计划
C. 产量
D. 工艺
[判断题]信号工手指口述安全操作有利于关键性操作或问题错误多发点的提醒。
[填空题]（）在2001年被联合国科教文组织授予首批“人类口述和非物质遗产代表作”。
[填空题]提示型教学方法主要包括四种形式：“示范”、“（）”、“（）”“口述”。
[判断题]钻进或起钻过程中，钻机操作人员要和其他作业人员密切配合，并做好“手指口述”和安全确认。
[单项选择]意大利旅行家（）于元朝出使中国，其口述见闻被他人收录成书，其中合情合理的描述了许多东方地区的情况，盛赞东方文明的富庶和文明，此书很快被人们争相传诵，既而轰动了整个西方世界。
A. 马可•波罗
B. 利玛窦
C. 汤若望
D. 南怀仁
[简答题]
授课类型：练习课
教学片段：教师巡视+个别指导
教师口述学习要求：现在拿出练习本，开始做口算题，一定要做到快、静、齐，老师看哪一位同学能得100分?
(学生开始做练习，教师开始在教室内巡视指导……)教学评价一：表扬第一小队、第三小队。(组间评价)教学评价二：写慢一点，不要着急。(个别指导)
教学评价三：今天又没带铅笔吗?(个别指导)教学评价四：大家要全力以赴。(整体评价)教学评价五：你分心了。(个别评价)
问题：
请对上述案例进行评析。
[单项选择]军人听到首长和上级呼唤自己时，应当立即答“（）”。回答首长问话时，应当自行立正。领受首长口述命令、指示后，应当回答“（）”。
A. 有是
B. 到是
C. 是好
D. 有好
