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发布时间:2023-11-07 05:04:35

[单项选择]儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()
A. 敌意型攻击
B. 工具型攻击
C. 破坏型攻击
D. 冲突型攻击

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[单项选择]儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越大的幼儿,则更多表现为以人为中心的攻击,即他们的攻击是()
A. 敌意型攻击
B. 工具型攻击
C. 破坏型攻击
D. 冲突型攻击
[填空题]年龄目标是儿童发展的()在学前儿童科学教育目标中的体现,反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。
[判断题]儿童的具体成长过程在不同的年级及年龄阶段具有明显的差异。
[单项选择]不同年龄阶段、不同性别的儿童在学习方面存在的差异,属于()
A. 群体差异
B. 个别差异
C. 个性差异
D. 能力差异
[单项选择]社会分层表现为()方面的差异。
A. 工作能力
B. 职务分工
C. 社会交往
D. 社会地位
[填空题]智力的个别差异,就智力因素而言,主要表现为()的个别差异和()的个别差异。
[单项选择]指出社会中存在着四种类型的行动:目的行动、循规行动、戏剧性行动、沟通性行为的学者是()。
A. 哈贝马斯
B. 西美尔
C. 爱默森
D. 默顿
[单项选择]我国学者的研究认为,中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势,其转折期在()岁之间。
A. 8~9
B. 10~13
C. 12~14
D. 15~17
[多项选择]幼儿个体差异主要表现为()。
A. 发展水平
B. 能力倾向
C. 学习方式
D. 原有经验
[多项选择]内外向学生学习差异表现为()
A. 学习动机差异
B. 学习习惯差异
C. 学习内容差异
D. 学习技能差异
E. 学习方式差异
[简答题]简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。
[简答题]简述衡量儿童智力发展差异的方法。
[填空题]智力的群体差异主要包括智力的()、年龄差异、()等。
[单项选择]年龄较大的儿童(6-7岁)则更多使用()的攻击行为。
A. 肢体冲突型
B. 言语型
C. 工具型
D. 敌意型
[多项选择]文化差异在企业管理中表现为()。
A. 管理文化不同
B. 领导与员工关系不同
C. 管理模式不同
D. 组织结构不同
[多项选择]三岁儿童心理特征表现为()
A. 具有强烈的好奇心
B. 由行为和动作引起思维活动
C. 行为受情绪支配
D. 喜欢哭闹
E. 喜爱模仿
[简答题]简述儿童攻击行为的矫正方法。
[判断题]网络消费者需求的特点主要表现为没有层次性和差异性。
[简答题]目标制定方法(如何协调正常儿童与特殊儿童的差异)?

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