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[单项选择]下列哪一项不属于影响幼儿品德发展的因素（）
A. 气质类型
B. 家庭的影响
C. 同伴交往的影响
D. 电视的影响
[单项选择]下列哪一项不属于幼儿园“双重”任务的内容？（）
A. 保育
B. 教育
C. 为方便家长服务
D. 赢利
[单项选择]下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型（）。
A. 活动设计
B. 预演设计
C. 现场设计
D. 反思设计
[单项选择]下列哪一项不属于幼儿品德发展的特点（）
A. 具体性
B. 依赖性
C. 情境性
D. 模仿性
[单项选择]下列关于学校、医院、幼儿园不得做保证人的理解，哪一项是不正确的（）。
A. 学校包括公立学校、私立学校
B. 对于各级人民政府所设立的医疗卫生机构，如妇幼保健所、检疫所、药检所、卫生防疫站等部门都不得做保证人
C. 私立医院具有很强的营利性质，可以做保证人
D. 民营性质的幼儿园也具有公益性的一面，不得做保证人
[判断题]在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
[单项选择]下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持？（）
A. 教师自我创造发展机会
B. 宽松、鼓励和支持的幼儿园氛围
C. 教师间合作研究
D. 社会有关部门的帮助与支持
[判断题]指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
[简答题]简述幼儿教师的积极期望与恰当要求如何影响幼儿的社会性发展。
[判断题]《幼儿园工作规程》对幼儿教师的要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。
[填空题]（）和（）是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。
[判断题]幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿的发展的。
