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[单项选择]智力低于（）为智力落后儿童。
A. 60
B. 70
C. 75
D. 80
[单项选择]“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”，这指的是对智力落后儿童早期教育训练的（）。
A. 反复性原则
B. 整合性原则
C. 量力性原则
D. 个别性原则
[单项选择]按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？（）
A. 130
B. 140
C. 150
D. 160
[单项选择]智力低下儿童的智商通常在（）。
A. 100以下
B. 90以下
C. 80以下
D. 70以下
[多项选择]智力超常儿童的家庭教育对策包括（）
A. 正确认识自己的孩子，及时发现
B. 掌握正确的教育方法，注意因材施教
C. 重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养
D. 抓住超常儿童成长的关键期，提供多彩的学习、生活、心理环境
[简答题]简述学前智力落后儿童心理发展的总体表现。
[简答题]学前智力落后儿童早期教育的基本原则是什么？
[单项选择]一般认为，智力落后儿童的智商通常低于（）
A. 40
B. 50
C. 70
D. 90
[单项选择]在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除了要进行智力测验之外，还应进行（）。
A. 情绪测验
B. 性格测验
C. 社会适应能力测验
D. 气质测验
[判断题]韦氏学龄儿童智力量表是经典的儿童智力测验量表，应用于6-16岁的儿童。
