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[单项选择]在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容是（）。
A. 了解风形成的原因
B. 观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
C. 观察和探究常见的天气现象：冰、雪、雾、雨等
D. 了解雨的成因
[单项选择]有关“光”的内容，适合学前儿童学习的是（）
A. 探索光的折射现象
B. 探索光的折射过程
C. 探索光的折射原理
D. 探索光的折射条件
[单项选择]有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）。
A. 观察人体的外部结构及其功能
B. 认识大脑活动的机制和功能分区
C. 了解人的感觉器官及其作用
D. 知道人有生老病死
[单项选择]下列关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）。
A. 让儿童认识各种各样的鸟
B. 向儿童讲解鸟类飞翔的原理
C. 引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中
D. 引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系
[单项选择]在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求，大小、轻重应适合学前儿童使用，应经常对玩教具进行消毒，（）。
A. 玩教具颜色应单一
B. 玩教具的表面必须光滑
C. 做好保养和维修的工作
D. 玩教具所用的材料应是软的
[判断题]在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
[填空题]在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。
[填空题]学前儿童（）就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
[判断题]学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
[填空题]注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择（）的要求。
[单项选择]帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）。
A. 知识方面目标
B. 方法技能方面目标
C. 情感个性方面目标
D. 教师方面目标
[单项选择]在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是（）。
A. 教师要给正确的、符合客观事实的科学知识
B. 反对迷信
C. 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信
D. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学
