更多"以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）"的相关试题:
[单项选择]下列不属于幼儿教师职业道德体现的是（）
A. 对待事业，爱岗敬业
B. 对待集体，团结协作
C. 对待家长，公平对待
D. 对待自己，为人师表
[单项选择]下列不属于幼儿教师的职业特点的是（）
A. 工作对象的主动性和幼稚性
B. 工作任务的教育性和艰巨性
C. 工作过程的创造性和灵活性
D. 教育影响的示范性和感染性
[单项选择]下列不属于幼儿教师的职业权利的是（）
A. 进行教育教学、开展幼儿教育改革和实验的权利
B. 尊重儿童、热爱儿童、帮助儿童的权利
C. 从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分的表达意见的权利
D. 享有参加进修或者其他方式的培训的权利
[单项选择]不属于幼儿教师要具备的沟通能力是（）。
A. 做好社区服务工作
B. 要有与幼儿和谐相处的能力
C. 要有与家长有效沟通的能力
D. 要有与同事共同配合的能力
[判断题]幼儿教师与小学教师在资格条件方面不属于同一层面，但在职务评定方面，均按《小学教师职务试行条例》执行。
[单项选择]职业知识、职业能力和（）是高等职业教育课程结构的“三大支柱”，是职业教育“三位一体”的基本结构形态。
A. 职业水平
B. 职业精神
C. 职业道德
D. 职业素质
[判断题]职业能力分为一般职业能力和特殊职业能力。
[多项选择]在三维结构方法论中，三维结构中的三维是指（）。
A. 方法维
B. 时间维
C. 分析维
D. 逻辑维
E. 知识维
[单项选择]职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。
A. 职业道德
B. 职业行为
C. 道德规范
D. 道德意识
[多项选择]三维智力结构理论认为，智力应从以下哪几个维度来考虑（）。
A. 操作
B. 内容
C. 理解
D. 产物
E. 速度
[判断题]职业技能鉴定测评工具体系确定了职业标准中所要求考核的能力结构，及其具体要求范围和水平。
[单项选择]关于职业能力的分类，以下说法错误的是（）
A. 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力
B. 职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力
C. 职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力
D. 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和自我管理能力
[多项选择]三维结构由（）构成。
A. 准则维
B. 方案维
C. 知识维
D. 时间维
E. 逻辑维
[判断题]在职业能力中，特殊职业能力是辅导学生了解自己的重点。
[单项选择]员工的职业能力较低，还不能独立承担工作，但其职业能力以加速度迅速提高，这类员工的职业工作能力发展阶段属于（）
A. 成长期
B. 成熟期
C. 鼎盛期
D. 衰退期
[多项选择]学习职业生涯规划就是要树立正确的职业理想和（），形成职业规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
A. 职业观
B. 择业观
C. 创业观
D. 成才观
[单项选择]职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、（）及职业情况等方面
A. 职业收入
B. 职业成就
C. 职业个性
D. 职业前景
[单项选择]职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。
A. 理论本位
B. 情感本位
C. 能力本位
D. 思维本位
