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[单项选择]将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()
A. 目标的计划性
B. 目标适用范围
C. 目标可操作性
D. 目标的目的性
[单项选择]学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或()陈述。
A. 教育性
B. 解决性
C. 保育性
D. 原理性
[单项选择]学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、()。
A. 教育手段
B. 学前教育措施
C. 保育设备
D. 教育内容
[填空题]中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论,探索()的学前教育理论。
[填空题]学前教育衔接,就是指学前教育机构同()、()以及()同()的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。