更多"20世纪初,日本一些受西方影响的人士,开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法"的相关试题:
[多项选择]依据现行教育法调整对象的不同,可将教育法体系划分为:()职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。
A. 基础教育法
B. 教育基本法
C. 高等教育法
D. 义务教育法
[多项选择]我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调整对象的不同,将其划分为()基础教育法、职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。
A. 教育基本法
B. 义务教育法
C. 高等教育法
D. 学生伤害事故处理办法
[判断题]在前现代,中国和佛教对日本的影响很大,但自19世纪中期以来,西方艺术和科技对日本传统美学产生了深远的影响。
[多项选择]1947年3月31日日本国会颁布的教育法有()
A. 《教育敕语》
B. 《义务教育法》
C. 《教师法》
D. 《教育基本法》
E. 《学校教育法》
[简答题]1958年美国《国防教育法》的主要内容及其影响。
[单项选择]1947年3月,日本国会公布了《学校教育法》和()两个重要教育法案,否定了战时军国主义教育政策,为战后教育指明了发展方向。
A. 《学校改革法》
B. 《教育基本法》
C. 《教师许可证法》
D. 《教育敕语》
[填空题]清末民初,与日本学前教育对中国的影响相比,西方学前教育思想对中国的影响主要表现在()上。
[判断题]案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析,并能对不符合教育法及教育规律等教育法律现象运用法律进行解释的学习方法。