更多"教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（）"的相关试题:
[单项选择]教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（）
A. 学前教育方针
B. 学前教育政策
C. 学前教育目标
D. 学前教育纲领
[单项选择]（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A. 学前教育目标
B. 学前教育手段
C. 学前教育启蒙
D. 学前教育内容
[判断题]幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。
[单项选择]学龄前儿童不宜用（）。
A. 林可霉素类
B. 四环素类
C. 大环内酯类
D. 青霉素类
E. 头孢菌素类
[单项选择]学龄前儿童正常心率是（）
A. 120～140次／分
B. 110～130次／分
C. 100～120次／分
D. 80～100次／分
E. 70～90次／分
[单项选择]学龄前儿童体检次数是（）。
A. 5次/年
B. 4次/年
C. 3次/年
D. 2次/年
E. 1次/年
[单项选择]学龄前儿童重症菌痢特点有（）。
A. 腹痛不明显
B. 呕吐不明显
C. 腹泻不明显
D. 脱水不明显
E. 肠道症状不明显
[多项选择]学龄前儿童的膳食编制的原则包括（）。
A. 满足儿童膳食需要
B. 不能选用粗粮
C. 食物不能软
D. 食物搭配要合理
[单项选择]学龄前儿童常见的心理健康问题不包括（）
A. 逆反行为
B. 过度依赖
C. 咬手指甲
D. 遗尿症
[单项选择]学龄前儿童心理发展特点不正确的是（）
A. 动作更加协调、稳定，精细动作更加准确
B. 安全感形成
C. 语言词汇量明显增加
D. 以被动注意占优势
[简答题]学龄前儿童应多长时间接受一次口腔健康检查？
[单项选择]学龄前儿童最常见的屈光不正是（）。
A. 远视眼
B. 近视眼
C. 散光眼
D. 屈光参差
[多项选择]学龄前儿童言语和语言障碍的临床表现包括（）
A. 口吃
B. 嗓音问题
C. 流利性问题
D. 语言弛缓
E. 构音障碍
[单项选择]对学龄前儿童期关注的重点不包括（）。
A. 与孩子的感情交流
B. 关注孩子的个性发展
C. 加速孩子智力的开发
D. 对意外伤害和感染的预防
E. 为孩子创造良好的环境
[单项选择]
美育的阶段分别为：
①胎儿的美育
②学龄前儿童的美育
③青少年的美育
④成年人的美育
⑤老年人的美育；下列选项正确的是（）
A. ①③④⑤
B. ②③④⑤
C. ③④⑤
D. ①②③④⑤
[填空题]学前教育肩负着（）学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。
[单项选择]学龄前儿童肾病综合征最常见的病理类型为（）
A. 膜性肾病
B. 微小病变
C. 系膜增生性肾小球肾炎
D. 局灶性节段性肾小球肾炎
E. 新月体性肾小球肾炎
