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[单项选择]()起源于教育心理学的研究,始于1904年英国心理学家查尔斯·斯皮尔曼(Charles Spearman)对学生智力测验成绩的统计分折。
A. 回归分析
B. 方差分析
C. 因子分析
D. 主成分分析
[单项选择]美国心理学家()不赞成斯皮尔曼过分强调G因素的作用,强调能力由一群不同的原始能力组成。
A. 桑代克
B. 瑟斯顿
C. 吉尔福特
D. 弗农
[单项选择]斯腾伯格提出的智力理论是()
A. 群因素论
B. 多重智力论
C. 三维结构理论
D. 智力三元论
[单项选择]瑟斯顿提出的智力理论是()
A. 单因素论
B. 二因素论
C. 群因素论
D. 成功智力理论
[单项选择]斯皮尔曼提出的智力理论是()
A. 单因素论
B. 二因素论
C. 群因素论
D. 成功智力理论
[单项选择]加德纳提出的智力理论属于()。
A. 智力二因素论
B. 智力结构论
C. 智力多元论
D. 智力三元论
[单项选择]加德纳提出的智力理论是()。
A. 智力二因素
B. 智力结构论
C. 智力多元论
D. 智力三元论
[单项选择]吉尔福特提出的智力理论是()。
A. 智力二因素论
B. 智力形态论
C. 智力多元论
D. 智力三维结构论
[单项选择]提出成功智力理论的心理学家是()。
A. 珀金斯
B. 加德纳
C. 斯滕伯格
D. 卡洛尔
[多项选择]下面提出了智力理论的心理学家有()
A. 斯皮尔曼
B. 瑟斯顿
C. 罗杰斯
D. 阜南
E. 吉尔福德
[单项选择]提出智力三元理论的心理学家是()。
A. 加德纳
B. 斯滕伯格
C. 卡特尔
D. 吉尔福特
[单项选择]流体智力和晶体智力理论是由谁提出的?()
A. 阜南
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 加德纳
[单项选择]提出智力三维结构理论的是()。
A. 瑟斯顿
B. 斯腾伯格
C. 桑代克
D. 吉尔福特
[多项选择]三元智力理论认为智力理论应说明智力的三个方面,即()
A. 智力的内在成分
B. 智力成分与经验的关系
C. 智力成分的外部作用
D. 智力的天分
[单项选择]多重智力理论是由谁提出的?()
A. 阜南
B. 卡特尔
C. 加德纳
D. 瑟斯顿