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[单项选择]在心理学家斯腾伯格的智力三元理论中，他认为一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，下面哪一个不属于这三个方面（）。
A. 智力活动的内容
B. 智力的内在成分
C. 智力成分与经验的关系
D. 智力成分的外部作用
[单项选择]提出智力可以分为三个维度，即内容、操作和产物，三个维度可以组成为一个三维智力结构模型，人的智力在理论上可以区分为150种的美国心理学家是（）
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[多项选择]早期的智力理论偏重于（）方面。
A. 语言能力
B. 为人处世能力
C. 数理逻辑能力
D. 审美能力
E. 意志力
[多项选择]根据吉尔福特的三维智力理论，以下哪些方面属于内容维度（）。
A. 视觉
B. 听觉
C. 符号
D. 语义
E. 行为
[单项选择]（）理论认为人的智力成分包括组合智力、经验智力和实践智力。
A. 思维三元
B. 能力三元
C. 智力三元
D. 情感三元
[判断题]多元智力理论认为，评价一个人的智力发展应该是在一定的社会环境中，以一定的文化教育为支持，以个人的先天生物能力整合为结果。
[单项选择]智力的三元理论由成分亚理论、经验亚理论及（）三个亚理论组成。
A. 情感亚理论
B. 环境亚理论
C. 情境亚理论
D. 智力理论
[多项选择]三维智力结构理论认为，智力应从以下哪几个维度来考虑（）。
A. 操作
B. 内容
C. 理解
D. 产物
E. 速度
[单项选择]智力理论大致可分为三类，下列哪种理论将智力区分为七种，并认为这七种智力是相对独立的，具有不同的神经机理和发展阶段？（）
A. 心理测量观点
B. 多重智力观点
C. 信息加工观点
[单项选择]以下哪位心理学家的智力理论认为学校教育的宗旨应该开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好（）
A. 加德纳
B. 比纳
C. 斯腾伯格
D. 西蒙
[多项选择]多元智力理论强调智力的（）
A. 多元性
B. 差异性
C. 创造性
D. 开发性
[判断题]吉尔福特认为智力可以分为三个维度，即内容、操作和结果。
[多项选择]随机制宜理论认为，对领导工作最有影响作用的三个基本方面，即情景要素是（）。
A. 奖励
B. 制度
C. 任务结构
D. 上下级关系
E. 职位权力
[多项选择]下列理论关于智力理论的是（）
A. 二因素论
B. 群因素论
C. 组因素论
D. 多重智力论
E. 智力三元论
[简答题]简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
[多项选择]斯腾伯格从信息加工的角度提出了关于智力的三元理论，认为智力有以下三部分组成（）
A. 成分性智力
B. 经验性智力
C. 情景性智力
D. 语言智力
E. 空间智力
[单项选择]塞西提出的智力发展的生物生态理论认为，智力是天生潜力、环境（背景）、（）相互作用的函数。
A. 需要
B. 外部动机
C. 内驱力
D. 内部动机
