更多"多元智力理论认为,评价一个人的智力发展应该是在一定的社会环境中,以一定"的相关试题:
[单项选择]多元智力理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 杜威
D. 加德纳
[多项选择]多元智力理论强调智力的()
A. 多元性
B. 差异性
C. 创造性
D. 开发性
[简答题]简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
[多项选择]三元智力理论认为智力理论应说明智力的三个方面,即()
A. 智力的内在成分
B. 智力成分与经验的关系
C. 智力成分的外部作用
D. 智力的天分
[多项选择]加德纳所提出的多元智力理论包括()。
A. 言语智力
B. 空间智力
C. 数理逻辑智力
D. 音乐智力
[单项选择]提出多元智力理论的心理学家是()。
A. 斯滕伯格
B. 瑟斯顿
C. 吉尔福特
D. 加德纳
[简答题]结合实例论述多元智力理论对我国幼儿教育课程改革的意义。
[判断题]多元智力理论的核心在于个人要认真对待自己存在的智力差异,找到适合自己的学习方法。
[单项选择]按照加德纳的多元智力理论,教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是()。
A. 交往交流智力
B. 空间智力
C. 自知自省智力
D. 逻辑数学智力
[填空题]神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供()
[多项选择]由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有()
A. 言语智力
B. 空间智力
C. 音乐智力
D. 人际智力
E. 内省智力
[填空题]依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()