更多"道德感、理智感、美感是人们在社会生活条件下对——的反映，并且还调节着人"的相关试题:
[简答题]结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
[单项选择]教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和（）
A. 价值感
B. 道德感
C. 自我效能感
D. 主观幸福感
[单项选择]（）、美感和理智感被认为是高级的社会性情感，他们包含着人类独有的社会意义，调节着人们的社会行为。
A. 应激
B. 心境
C. 道德感
[判断题]因受童话形象影响而在孩子心灵中产生的美感、道德感和理智感使思绪活跃，从而推动大脑积极工作，并使活动的思维区之间产生活跃的联系。
[简答题]学前儿童理智感是如何发展的，如何培养其理智感？
[判断题]教师情操的陶冶应当包括道德感和理智感两方面。
[单项选择]（）就是非理性的意志自主表现条件下所形成的美感经验形态。
A. 美
B. 丑
C. 荒诞
D. 喜剧
[单项选择]美感是一种复杂的（），它是客观存在的审美对象在人们头脑中能动的反映。
A. 生理现象
B. 心理现象
C. 社会现象
D. 自然现象
[单项选择]在幼儿期，儿童的道德感、理智感和（）等高级情感开始发展。
A. 美感
B. 推理能力
C. 移情
D. 自我认同感
[判断题]到了学前晚期，儿童才开始有真正的美感反映。
[单项选择]幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）
A. 0-3岁
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
[单项选择]社会主义条件下，倡导人们树立的人生观是（）
A. 为人民服务
B. 为个人和全家求温饱
C. 确保自我需求的满足
D. 主观为自己，客观为他人
[单项选择]以下不属于理智感的表现的是（）。
A. 对科学的热爱
B. 对他人言行的肯定
C. 对问题解决时的喜悦感
D. 对偏见的痛恨
[单项选择]反映植物在庇荫条件下能否正常生长和繁殖更新的能力叫（）
A. 避荫性
B. 耐荫性
[多项选择]在商品经济条件下，人们补偿灾害的方式是（）。
A. 物质形态的补偿
B. 价值形态的补偿
C. 精神形态的补偿
D. 货币补偿
E. 保险补偿
