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[判断题]因受童话形象影响而在孩子心灵中产生的美感、道德感和理智感使思绪活跃，从而推动大脑积极工作，并使活动的思维区之间产生活跃的联系。
[单项选择]在幼儿期，儿童的道德感、理智感和（）等高级情感开始发展。
A. 美感
B. 推理能力
C. 移情
D. 自我认同感
[单项选择]道德感、理智感、美感是人们在社会生活条件下对——的反映，并且还调节着人的社会性行为（）
A. 社会需求
B. 生理需要
C. 态度
D. 体验
[判断题]一个人的性道德的调控，最终是通过性羞耻感、义务感、责任感、良心感、嫉妒感、道德感以及贞洁感来实现的。
[判断题]理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。
[简答题]学前儿童理智感是如何发展的，如何培养其理智感？
[单项选择]美感与道德感常常联系在一起，以道德感代替美感，这是（）阶段儿童美感发展的特点
A. 新生儿
B. 乳儿
C. 婴儿
D. 幼儿
[单项选择]建立起社会的道德感、正义感、责任感是（）儿童文学的作用之一。
A. 童年年期
B. 少年前期
C. 青年期
D. 少年后期
[判断题]学前儿童就处在道德发展的第一个阶段，幼儿最初的道德意识很淡薄，只是有道德感。
[单项选择]当道德观念与道德感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时，它们也就成了（）
A. 道德行为
B. 道德意志
C. 道德动机
D. 道德信念
[简答题]结合工作实际论述教师如何组织幼儿进餐活动？
[单项选择]供电所应每（）进行一次安全日活动，活动应紧密结合工作实际，并及时做好活动记录。
A. 年
B. 月
C. 周
D. 季度
