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[单选题]在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口。借口在我们的耳畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音”“合情合理的解释”，冠冕而堂皇。只要有心去找，借口无处不在。做不好一件事情，完不成一项任务，有成千上万条借口在那儿响应你、声援你、支持你，抱怨、推倭、迁怒、愤世嫉俗成了最好的解脱。借口就是一张敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一副掩饰弱点、推卸责任的“万能器”。有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任啊！
这段文字意在强调（ ）。
A.在生活和工作中，借口无处不在
B.无论在什么样的环境下，都必须对自己的行为负责
C.千万不要为自己找借口，要牢记自己的职责和责任
D.借口实际上是对别人的敷衍和对自己过错的掩饰
[单选题]在以前的对外传播和交往中，我们的外交官经常会遇到这样的情况：外国人在中国博大精深、错综复杂的文化历史面前望而却步，甚至连我们自己也无法精要的描述这一深刻变动的古老文明，我们提出的“和平崛起”、“和谐世界”等战略框架和口号，更多地着眼于国外的战略决策者，而不是针对那些普普通通，对中国不甚了解的国外民众，用现代形象管理学的标准来衡量，我们的“广告词”和“象征符号”还不太贴近群众，在视觉触摸感和情感想象力上，还总让人感到有些缺憾。
这段文字谈讨的核心问题是：
A.外交官在对外交往中遭遇的困境
B.古老文明走向世界需要突破的难关
C.我国在对外传播和交往中存在的误区
D.中西不同文化间客观上存在的隔膜
[简答题]日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。
[问题1][简答题]
根据学前儿童记忆发展的有关原理，对上述案例加以分析。
[单选题]社会工作者小马最近听到家长反映，
他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩
。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，
还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是( )。
A.赞同和支持小陈的想法和做法
B.批评教育小陈，限期改正
C.澄清家教志愿服务的目标和要求
D.代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
[单选题](2015年)社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。
A.赞同和支持小陈的想法和做法
B.批评教育小陈，限期改正
C.澄清家教志愿服务的目标和要求
D.代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
[简答题]幼儿园教师经常会遇到这样的事情：当教师在为孩子们盛饭菜时，会有孩子天真地问：“老师，你在干什么?”当教师正忙着给孩子们准备点心或者是削水果时．也会有孩子凑过来关心一下：“老师，你在干什么?”有的教师会给他们一个微笑，然后回答：“你看我在做什么呀?我在xx啊!”但有的教师会不太耐烦地说：“你不会自己看啊!”孩子听了，只好一脸无趣地走开。
问题：请针对上述材料，分析实际教学中教师应该如何与幼儿进行情感交流。(14分)
[简答题]日常生活中，我们经常听到“有权不用，过期作废”的说法。如果此处“权”限定为民事权利，请用我国民法中诉讼时效与除斥期间制度和理论对此加以分析
[单选题]老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（ ）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意转移
[单选题]老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的( )。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意转移
[单选题]老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的（ ）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意转移
[单选题]小王服务的案主是一名离婚女性，这位服务对象长期生活在贫困之中，为了生计她经常会从工作的超市偷一些东西以减少生活开支。得知这一情况，小王一方面同情这位女士的遭遇，一方面又认为这位女士的长期偷盗行为违反法律。在这两难的境地中，社会工作价值观可以发挥什么作用( )
A.保护服务对象权益
B.帮助社会工作者解决伦理难题
C.促进专业的健康发展
D.促进社会服务机构的能力建设
[单选题]冬天当我们脱毛线衫时，静电经常会跟你开个小玩笑。下列相关的说法正确的是()。
A.在将外衣脱下的过程中，内外衣间摩擦起电，内衣和外衣所带的电荷是同种电荷
B.如果内外两件衣服可看作电容器的两极，并且在将外衣脱下的过程中两衣间电量一定，随着两衣间距离的增大，两衣间电容变小，则两衣间的电势差也将变小
C.在将外衣脱下的过程中，内外两衣间隔增大，衣物上电荷的电势能将增大(若不计放电中和)
D.脱衣时如果人体带上了正电，当手接近金属门把时，由于手与门把间空气电离会造成对人体轻微的电击
