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[判断题]在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
[判断题]思想政治教育的形式和方法受教育原则、教育对象、教育内容、教育条件等因素的制约。
[判断题]斯巴达在教育上注重受教育对象身心的和谐发展。
[单项选择]法国著名教育家卢梭的教育著作是（）
A. 《教育漫话》
B. 《大教学法》
C. 《爱弥尔》
D. 《普通教育法》
[单项选择]通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）
A. 教育目的
B. 教育目标
C. 教育方针
D. 教育政策
[判断题]家庭教育的目的是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，要把受教育者（主要是孩子）培养成什么样的人。
[单项选择]（）是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法
A. 在线交流法
B. 取舍应对法
C. 虚拟伦理训练法
D. 谈话法
[填空题]教育权主体与受教育权主体通过一定的（）使教育权与受教育权相互依托。
[单项选择]包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种（）。
A. 相对平等
B. 绝对平等
C. 形式上的平等
D. 事实上的平等
[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）
A. 神学论
B. 社会本位论
C. 个人本位论
D. 教育无目的论
[单项选择]法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）
A. 科学教育
B. 绅士教育
C. 骑士教育
D. 自然教育
[判断题]关于女子教育，卢梭认为女子和男子应当受到同等的教育。
[多项选择]和卢梭有相同教育观的教育家有（）。
A. 裴斯泰洛奇
B. 福禄培尔
C. 柏拉图
D. 苏格拉底
E. 昆体良
[判断题]素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。
[单项选择]卢梭的教育思想属于（）
A. 实用主义教育思想
B. 自然主义教育思想
C. 存在主义教育思想
D. 人文主义教育思想
[多项选择]卢梭把教育分为（）。
A. 自然的教育
B. 世界的教育
C. 事物的教育
D. 人为的教育
[判断题]教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系。
