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[简答题]班主任工作中如何体现创新精神，实施创新教育？
[单项选择]魏书生班主任工作经验体现的管理精神大体显示为（）
A. 以“道家”为主，兼及“法家”
B. 以“儒家”为主，兼及“兵家”
C. 以“法家”为主，兼及“道家”
D. 以“兵家”为主，兼及“儒家”
[填空题]班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
[简答题]在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差？
[简答题]在班主任工作中如何运用行为主义心理学思想？
[单项选择]班主任工作中常常出现始料不及的偶发事件，因此，应变能力体现了教育的智慧。它不包括（）。
A. 当怒不怒的自控力
B. 迅速及时批评当事人的能力
C. 迅速准确的判断力
D. 审时度势的变通力
[单项选择]班主任要教育好学生就得先了解研究学生，这是做好班级工作的先决条件，班主任工作中最经常最基本的方法是（）
A. 观察法
B. 谈话法
C. 调查法
D. 实验法
[单项选择]学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的（）作用，注重听取班主任意见。
A. 领导
B. 启发
C. 骨干
D. 担当
[简答题]简答人本主义心理学在班主任工作中的运用。
[多项选择]奖励和惩罚是班主任工作中最经常和最主要的手段。制定班级的奖罚规范的原则有（）
A. 重奖重罚
B. 民主集中
C. 虚实结合
D. 先奖后罚
[单项选择]班主任在工作中遵循的原则有（）
A. 方向性
B. 自觉性
C. 严肃性
D. 正直性
[单项选择]在班主任工作中，思想教育上的（）与教育方法上的分类施教、全面发展是辩证统一的。
A. 因材施教，注重学生个体差异
B. 有教无类，面向全体学生
C. 顺应天性，顺其自然
D. 注重实践，生活即教育
[多项选择]奖励和惩罚是班主任工作中最常用和最重要的手段，制定班级的奖惩规范的原则有（）。
A. 物质奖励
B. 精神奖励
C. 民主加集中
D. 多奖少罚
[多项选择]班主任在工作中要处理好的基本关系有（）
A. 与学生家长的关系
B. 与任课教师的关系
C. 与校长的关系
D. 与邻里的关系
E. 与学生的关系
[多项选择]班主任工作中，可以适时地运用行为矫正法，制定行为契约来培养学生的自强意识。在制定行为契约及其执行过程中需要注意以下哪几个问题？（）
A. 目标不能太远，要在短期内能够实现
B. 陈述要非常具体，不说空话
C. 追求系列性成功
D. 告知他人，以引起别人的重视和监督
[单项选择]如果你在班主任工作中忽略了家长的力量，你永远是一条腿走路。这句话是（）的教育名言。
A. 魏书生
B. 任小艾
C. 窦桂梅
D. 陶行知
[单项选择]“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”（孔子语），这句话反映了班主任工作中应遵循（）原则。
A. 以身作则
B. 民主平等
C. 公平公正
D. 启发疏导
[简答题]树立与学生一起成长的观点，要求班主任在工作中努力做到什么？
