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[单项选择]奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。
A. 学习中的共同要素
B. 对学习情境中一切关系的顿悟
C. 对学习活动中共同原理的概括
D. 学生的认知结构
[多项选择]奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有（）
A. 可利用性
B. 阶段性
C. 可辨别性
D. 稳定性
E. 连续性
[单项选择]1949年哈洛进行了著名的（）以研究学习迁移问题，提出了学习定式说。
A. 形状知觉
B. 叠箱实验
C. 小鸡觅食
D. 猴子实验
[单项选择]1949年（）进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题，提出了学习定式说。
A. 桑代克
B. 贾德
C. 苛勒
D. 哈洛
[单项选择]桑代克和武德沃斯在实验研究的基础上提出了学习迁移的理论是，称之为（）。
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验泛化说
D. 关系转换说
[单项选择]美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。
A. 经验类化说
B. 关系转换说
C. 共同要素说
D. 认知结构论
[单项选择]1901年桑代克通过（）实验研究学习迁移问题，提出了相同要素说。
A. 形状知觉
B. 水下击靶
C. 小鸡觅食
D. 猴子实验
[单项选择]奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）。
A. 稳定性
B. 可辨别性
C. 可利用性
D. 系统性
[单项选择]1901年桑代克通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题，提出了（）。
A. 相同要素说
B. 经验类比说
C. 关系转换说
D. 学习定式说
[单项选择]1919年苛勒通过（）实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。
A. 形状知觉
B. 水下击靶
C. 小鸡觅食
D. 猴子实验
[单项选择]1919年苛勒通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了（）。
A. 相同要素说
B. 经验类比说
C. 关系转换说
D. 学习定式说
[单项选择]辛格莱和安德森提出了迁移的（）。
A. 产生式理论
B. 结构匹配学说
C. 图式理论
D. 认知结构说
[单项选择]1901年（）通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题，提出了相同要素说。
A. 桑代克
B. 贾德
C. 苛勒
D. 哈洛
[单项选择]1919年（）通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。
A. 桑代克
B. 贾德
C. 苛勒
D. 哈洛
[单项选择]1908年贾德设计了著名的（）实验以研究学习迁移问题，提出了经验类比说。
A. 形状知觉
B. 水下击靶
C. 小鸡觅食
D. 猴子实验
[单项选择]1949年哈洛进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题，提出了（）。
A. 相同要素说
B. 经验类比说
C. 关系转换说
D. 学习定式说
[单项选择]根据迁移的层次，学习迁移可分为（）。
A. 横向迁移和纵向迁移
B. 顺向迁移和逆向迁移
C. 特殊迁移和普遍迁移
D. 正迁移和负迁移
[单项选择]根据迁移的内容，学习迁移可分为（）。
A. 横向迁移和纵向迁移
B. 顺向迁移和逆向迁移
C. 特殊迁移和普遍迁移
D. 正迁移和负迁移
