更多"王老师经常利用gateface门面与北京的一位学科专家进行交流，共同探"的相关试题:
[单项选择]王老师经常利用gateface门面与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对gateface门面的描述中正确的是（）。
A. 他可以给课程专家发送消息，但不能发图片
B. 他可以利用gateface将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C. 他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论
D. 应用gateface时他无法启动摄像头
[单项选择]王老师经常访问一些有关饮食健康、养生方面的网站。王老师主要利用了因特网提供的（）。
A. WWW服务
B. E-mail
C. FTP服务
D. telnet
[多项选择]王老师经常gateface辅助教学，关于gateface的应用的描述中正确的是（）。
A. 他可以做BBS供学生交流讨论
B. 他可以做电子书让学生阅读
C. 他可以建共享空间和学生交流文件
D. 他可以建音乐相册让学生欣赏
[单项选择]学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（）
A. 王老师具有目队协作的意识
B. 王老师具有专业发展的意识
C. 王老师缺乏终身学习的意识
D. 王老师缺乏课程建设的意识
[单项选择]班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了（）。
A. 教师是教育活动的开拓者
B. 教师是教育与教学问题的研究者
C. 教师是学生身心发展的引导者
D. 教师是可持续发展的终身学习者
[单项选择]王老师正在针对二次函数内容备课，请问下列软件能够达成王老师的目标（）
A. 几何画板
B. Windows自带的画图软件
C. Flash
D. PowerPoint
[单项选择]王老师使用Excel统计全校所有学生的身高时，可以利用（）函数快速找最最矮的学生。
A. COUNT
B. COUNTIF
C. MAX
D. MIN
[单项选择]王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是（）。
A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学手段
D. 教学组织形式
[单项选择]王老师在运用自己编制的试卷时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，说明王老师的试卷（）。
A. 难度比较高，产生了天花板效应
B. 难度比较低，产生了地板效应
C. 区分度比较低
D. 试卷的信度很低
[单项选择]二年级（2）班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）。
A. 投射效应
B. 晕轮效应
C. 皮格马利翁效应
D. 首因效应
[简答题]王老师上专业课时发现某女生穿吊带裙上课，并用手机打游戏。王老师对该女生进行了严厉的批评。女生不听，并与王老师争执起来，引起课堂起哄。王老师打电话给班级辅导员。你作为辅导员怎么与该女生谈话？
[单项选择]六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的（）。
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终身学习
[简答题] 在高三班主任王老师的班上，有一位姓徐的同学很聪明，但自我约束力很差，经常迟到。一次，这位同学像往常那样又迟到了，王老师在教室门口拦住了他，不让他进教室。王老师看到他一副睡眼惺忪的样子，不禁火冒三丈，恶狠狠地批评他，言语中还带着一些侮辱人格的话。当时，徐同学就与王老师吵起来，说王老师侮辱了他的人格。正在僵持不下的时候，被校长看到了，校长把徐同学叫到一边，很和气地对他谈了一些什么。徐同学起初很生气，后来渐渐平静下来了。课间的时候，徐同学向王老师表示道歉，他的道歉反而让王老师感到不好意思。王老师不由自主地对徐同学说：“老师那样粗暴地对待你是不对的。”此后，王老师对自己过去常常用粗暴方式处理学生问题的行为进行了反思。在以后与学生的交往中，王老师也渐渐学会了对学生给予尊重和理解。现在徐同学正在大学读书，每年暑假回来都去看望王老师。两个人成了最要好的朋友。 请运用师生关系的相关理论分析这个案例，并阐述你所获得的启示。
[单项选择]班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不下恰当的是（）。
A. 王老师注重师生同读互促，率先垂范
B. 王老师注重营造读书气氛，激趣后智
C. 王老师注重学习，不断提升自我修养
D. 王老师注重公正，对同学们一视同仁
[单项选择]“王老师在家里。”这个句子的谓语是（）。
A. 动宾短语
B. 介词短语
C. 偏正短语
D. 中补短语
[单项选择]利用gateface门面的局限性在于（）。
A. 可以实时的交流信息
B. 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点
C. 用户必须获得要在线联网
D. 可以共享资源
[多项选择]利用gateface门面开展教学的优势在于（）。
A. 教师可以随意制作自己的网站，发布信息
B. 可以BBS讨论，也可以即时聊天讨论
C. 有考试系统，可在线考试，支持题库抽题
D. 可以共享文件
[单项选择]王老师因故主动请求所在学校及上级教育行政单位解除聘任合同的行为属（）
A. 辞聘
B. 解聘
C. 弃聘
D. 不聘
