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[填空题]根据抽取的研究对象数量的多少，成组研究又分为（）和（）。
[判断题]高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。
[单项选择]把研究分为常规研究与采取现代化手段研究的依据是（）
A. 研究方式
B. 研究对象
C. 研究手段
D. 研究地点
[单项选择]将社会研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究所依据的标准是（）
A. 研究的性质
B. 研究的目的
C. 研究的方法
D. 研究的时间尺度
[判断题]根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。
[填空题]根据研究目的分类，可将教育科学研究分为（）研究和应用研究两大类。
[单项选择]从研究内容就行划分，教育研究又分为价值研究和（）
A. 事实研究
B. 定量研究
C. 开发研究
D. 专业研究
[单项选择]根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。
A. 宏观研究，围观研究
B. 基础研究，应用研究
C. 定性研究，定量研究
D. 文献研究，现场研究
[多项选择]根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）
A. 学术研究
B. 描述研究
C. 分析研究
D. 规范研究
[多项选择]按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。
A. 技术的行动研究
B. 慎思的行动研究
C. 解放的行动研究
D. 个人独立型行动研究
[单项选择]根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）
A. 事实研究
B. 历史研究
C. 比较研究
D. 描述研究
[多项选择]根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（）
A. 质性研究
B. 量化研究
C. 微观层次
D. 宏观层次
[多项选择]根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）
A. 基础研究
B. 行动研究
C. 比较研究
D. 应用研究
[多项选择]变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种（）。
A. 自变量
B. 操纵变量
C. 因变量
D. 无关变量
[单项选择]按照分析方法进行划分，教育研究可以分为定性研究和（）
A. 定量研究
B. 应用研究
C. 价值研究
D. 事实研究
[多项选择]根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）。
A. 理论性课题
B. 横向来源的课题
C. 因果性课题
D. 应用性课题
[单项选择]根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）
A. 定性研究和定量研究
B. 纵向研究和横向研究
C. 基础研究、应用研究和开发研究
D. 个案研究和成组研究
[多项选择]依据教育政策的不同层次，教育政策可分为（）。
A. 基本政策
B. 直接政策
C. 具体政策
D. 间接政策
