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[单项选择]学校应建立班主任工作（），定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。
A. 记录
B. 档案
C. 明细
D. 规则
[单项选择]学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。（）作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。
A. 考核结果
B. 考核方法
C. 考核过程
D. 工作效率
[多项选择]班主任建立学生档案一般分（）。
A. 收集
B. 整理
C. 鉴定
D. 保管
[判断题]班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
[单项选择]《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。
A. 当做“主业”
B. 看做日常管理工作
C. 看做教学的补充
D. 看做德育工作
[单项选择]班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。
A. 了解学生，研究学生
B. 提升自我素质
C. 认真学习、及时总结
D. 服从安排
[单项选择]班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为（）。
A. 次要工作
B. 主要工作
C. 本职工作
D. 不必要的工作
[判断题]职业教育班主任的工作非常繁杂，其中创业教育贯穿于班主任各项工作之中。
[判断题]组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。
[判断题]班主任重要的日常工作是组织与开展班会活动。
[多项选择]决定了班主任工作的艰巨性的是班主任工作的（）
A. 复杂性
B. 示范性
C. 长期性
D. 激励性
E. 独立性
[单项选择]在班主任工作评价的组织实施中，形成评价的结论的是（）
A. 确定标准
B. 收集资料
C. 组织动员
D. 分析判断
[单项选择]在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于（）
A. 交往式
B. 民主平等式
C. 命令式
D. 多向联系式
[判断题]教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。
[单项选择]班主任工作原则，就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求，是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的（）。
A. 必须掌握或贯彻
B. 基本需要或依据
C. 基本方法或依据
D. 基本准则或依据
[单项选择]班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。
A. 班级建设
B. 教育学生
C. 班级管理
D. 联系家长
